韬”是论军队的指挥训练的。
我印象深刻的是其中讲到“社稷安危，一在将军”，要求将帅不仅要谙熟战略战术、知进退攻守，出奇制胜的谋略，而且要懂得治乱兴衰之道，要求与士卒同甘苦、共安危，并提出了考察将帅的八条方法，即所谓“八徵（zhǐ）”。看来，要成为将帅不易啊！
其中所讲“上战无与战”、“形人而我无形”，“行无穷之变、图不测之机”、“大智不智，大谋不谋，大勇不勇，大利不利”。有点佛经、道经的味道，是不是太玄了？有无实用，待有机会我得去山海关向许璋讨教。
想了一段时日，于是，我便开始作准备，下定决心等十五岁时，我一定要去山海关见许璋。
再说黄石公《三略》，其中有个故事便是张良向黄石公学兵法，黄石公所传之兵书让张良成为帝王师者即此书，南宋的晁公武称此书为“论用兵机之妙，严明之决，军可以死易生，国可以存易亡。”可见其厉害之处。
“三略”即上、中、下三略。开篇便讲“夫主将之法，务揽英雄之心，赏禄有功，通志于众”，讲得有道理，而其中所讲“柔能制刚，弱能制强”之道才是我最感兴趣的。
最精彩的是这句“能柔能刚，其国弥光；能弱能强，其国弥彰；纯柔纯弱，其国必削；纯刚纯强，其国必亡。”讲的好。
不过，有时看着觉着此书不是简单的兵书，如这几句“夫为国之道，待贤与民。信贤如腹心，使民如四肢，则策无遗”，“夫用兵之要，在崇礼而重禄”，“兴师之要，务先隆恩；攻取之国，务先养民。”用兵扯这些干嘛？还是去请教许璋吧。
时间过得飞快，我已过了十五岁，而我的准备工作也做好了。
于是，我在一个晚上便牵着我的马，背上我的弓箭出发了。
很快就出了居庸关，我正走着，忽听远方马蹄之声大作，我便牵马藏身于树丛中，只见来了二、三十个匈奴小孩儿，都背着弓，他们在说做什么，但见一个十五、六岁的白衣少年，弯弓搭箭向空中射下一只鸟儿，便向一红衣少年行礼，那红衣少年有些雄壮，两眼炯炯有神，大家对他都很恭敬。
这时，我脑中浮起了母亲所讲的“弱、强、大”三字诀了，不用说，那白衣少年功夫最好，是强者。那红衣少年肯定是其中的头儿，是大者，那弱者呢？
我微一观察，见一穿花衣服的少年，他有些发福，在哪儿吃着什么东西，一看体型就是个吃货，就是他了，弱者。
我心里