词曰：
放风筝，捉柳絮，柳絮逃飞，燕子遥遥语。道是贪玩当数汝，轻掷流光，必误红尘旅。
雨才湿，风不举，同是杨花，落地都无绪。一派天真空烂漫，但坐斜阳，回首忽酸楚。
——拟作《苏幕遮》。
两个时辰之后，师父叫了一声：“起来吧，我再教你阴阳五行以及阵法之道。”
张阿生闻言即起，出了里屋，来到师父身边。
公孙甫翻开笔记，指着所记内容，一句一句，一则一则，按照先前的方式，继续教导。
眼瞅着一天的光景过去了，张阿生才大略记住了“无极至太极”这一部分内容。
第二天，公孙甫早早叫起张阿生，先行检查昨天所授内容，张阿生不能完全背得出来，不免挨了几巴掌。
好不容易，张阿生把昨天所学的都能背诵出来了，公孙甫又就张阿生所背诵的东西里，指着笔记上的字，让张阿生认，这一番认字，张阿生同样也挨了几巴掌。
等到检查完毕，传授新知，早已是一个上午过去了。午饭，公孙甫是不吃的，张阿生却是不吃不行。
公孙甫连吃饭也紧催，张阿生三口两口吞食完毕，公孙甫再次开讲。
这一回讲的是“太极与两仪”，讲到两仪，就不得不说阴阳。什么是阴，什么是阳？公孙甫先给张阿生举了几个例子，然后指出阴和阳的区别，以及各自相对的特征。
随后，公孙甫让张阿生自己举例子。
说起来，张阿生真的是天赋很高，比如，张阿生对师父道：“师父，要是按照您举的例子来理解，是不是可以说，我和阿霞妹妹，我就是阳，她就是阴？”
公孙甫笑了一下，“啪”地给了张阿生一巴掌，这才说道：“对，说得对，可是为什么你会举这么个例子？”
张阿生咧开了嘴，接着另举了两个例子，都对。
接下来，公孙甫再次打开笔记，指着上面的内容，一句一句地读，再让张阿生跟读，再检查张阿生记住了多少，和认不认得记载这些内容的字眼儿。
到了这个时候，又是学赶不上教的速度了。
公孙甫有些气急败坏。张阿生不免就多吃些巴掌。
其实公孙甫心里很清楚，张阿生的表现是很不错的。但是，四十九天时间太少了，这么点儿时间，不够自己将许多方面理论知识传授给徒弟的。
看看到了这一天的傍晚，“太极至两仪”部分的内容，张阿