给自己下太大的目标，他来的目的就是为了成为一个可以不用别人照看着就可以自己一个人独立完成一次任务的人。
那老师听着这话，心中不禁有一些窃喜，毕竟想到和自己品性相通的人，居然异能力，那么的相似，所以说他们有很多的相同的地方，但是，他并不在乎这些，只要拥有两种使用方式的异能流，那就可以拥有很多种变幻莫测的打法。
“很好，那我就要来让你自己创造一些独特的打法了，不过在创造独特的打法之前，你却要把我所教给你的东西都学会。”
那老师一边说着一边高兴的拍了拍手，他很高兴，他没有这么兴奋，过了，毕竟自己原来所教的都并不是自己真正喜欢的学生，眼前的这个学生绝对是自己最满意，也是最有兴趣去交的，他立马挥出了自己的右手，瞬间一股异能流，就从他的手掌中喷涌而出。
“看好了我的异能流逝，可以分成两种形态的一种形态，就是你所说的传送，而另一种形态就是你口中的进攻，我把他们两种不同的形态又分出来了，好几种不同的进攻方式和传送方式。”
那老师一边说着，一边开始想掩饰一下他的传送方式，他的传送方式和正常人也不太一样，不过尽管如此，还是有大部分都是借鉴于普通正常人的传送方式的。
“你们正常人的传送方式，大概也就分成开一个洞传送，或者是开一个楼梯传送，或者释放一个阵法去传送，但是我的传送方式和大部分人都不一样，我的传送是通过一个标记将人直接给传送到拥有标记处的另外一个地方，而且我的传送方式还有很多，其他的演变，或许你的传送方式本身就是这样的，但是接下来我所说的每一句话你都听好了。”
这老师似乎是听到了小李曾经给他讲过的，他所说的经历的那些事情，以后也大概的意识到了，小李和自己的异能力的相似之处，便眼为了让她更明白自己所说的内容，就更加详细，更加清楚地把自己所要说的东西讲了一遍。
“印记的传送，每一个人和每一个人的力量是不同的，有的人的印记可以传送的很精神，但是有的人只能大概到达一个地方，而且每一个人随着自己的异能力的强度不同，他的异能力殷迹停留的时不一样，有可能你的印记只能存在几个小时，或者是几天，而我的印记就可以在那个东西或者那个人的身上存在吉周吉年，甚至是几十年！”
老师一边说着，一边伸了伸手，想要让小吕看一看自己的手掌中到底有没有什么东西？不过小李刚一探头，老师就立马将手