”梁教授见常青站了起来，微微一笑的说。
而常青看着笑了的梁教授，突然想起来这位梁教授像谁了，她的眉眼和吴桐简直一模一样，尤其微笑时看着别人的时候，有一种洞察一切的感觉。
“出去。”梁教授等了一会儿，见常青没反应，有些失望的说。
“心理学是研究心理现象的一门科学，主要研究个人心理，也研究团体和社会心理，所以心理学的研究对象是个体、团体和社会的心理现象。”就在梁教授低头看下一个名字的时候，常青回答了她刚才的问题。
“不错，坐吧。”梁教授挑眉看着常青，她有些惊讶，一般背过课本的学生都只会说心理现象，因为课本里就是这样定义的，但其实课本里的答案并不完全，没想到这个常青居然答全了，看来这个孩子做过不少功课啊，不错，儿子的眼光果然靠谱。
之后，常青看着身边的同学越来越少，门口站着的人越来越多，直到杨柳媛也出去了，常青这排已经没人了。
又过了一会儿，常青转头看，发现教室里就剩下她和一个戴眼镜的男同学了，常青和他对视了一眼，都在彼此的眼中看到了尴尬二字。
常青本以为这梁教授就是给大家一个下马威，第二节课会正常上课，结果，让常青跌破眼镜的是，课间，梁教授竟然让其他人拿着东西回去休息，然后第二节课照常给她和剩下的那个男同学上课。
上课后，随着梁教授的讲述，常青渐渐地听入迷了，也没有了刚才的别扭。
待一节课结束，常青觉得收获满满，甚至因为一节课精神的高度集中，有些累了。
不过通过这节课，常青明白了梁教授为何要将回答不上来的同学请出去，这位梁教授在课堂上不讲任何的定义，直接讲故事、说实验，讲的故事串起了所有的知识点，举的实验例子验证了所有定义，如果没有事先预习，根本抓不到她讲课的重点，更不会在脑中形成完整的知识架构。
下课后，常青看着潇洒离开的梁教授，感叹了一声名不虚传，等她收拾好东西走出教室，突然想起刚才上课时自己的手机好像震动了好几次，于是掏出手机看是谁给自己发的消息。
让常青惊讶的是，竟然有四条信息，头一条是李白发的，说她们先回寝室了，中午在东区食堂等她一起吃饭，第二条是小斐的信息，说的是外婆让她们后天放假后直接去江南，先吃饭在回家，而第三条就是外婆的信息，说的内容和小斐的一样。
前三天信息都很正常，只是