一年之后有人问李纲，这辈子最得意的事和最后悔的事是什么？
李纲的回答是：收了李承乾这个弟子。
是的，这就是老李纲的回答，
因为只是从太极殿到崇文馆这一段路上，李承乾就提了不下十个问题，而这些问题，都是老李纲回答不出来的。
比如：风筝为什么会飞上天；打雷为什么会先看到闪电后听到声音；声音到底有多快；为什么夏天会热冬天会冷；一直向北走会走到哪里等等。
老李纲很的头很疼，努力的回忆着自己看过的一切书籍，最终发现，所有李承乾的问题他都没有答案。
至于后来李承乾对他说的重力、压力、摩擦力、空气动力、音障、热障，黑障一系列的概念更是听的老头子云里雾里。
所以坐在崇文馆中的李纲小老头现在没有别的念头，满脑子想的都是孔颖达知道自己将要成为李承乾老师的那一刻，眼中流露出的那一丝怜悯与同情。
是的，那是怜悯和同情，只可惜当时李纲没有读懂那眼神中的含义。否则，他一定会认真的问清楚，然后果断拒绝李二的提意，继续回家研究自己的学问，不插手一切和李承乾有关的事务。
“老师，您说”走神的李纲被李承乾拉回来，疑惑的看了这个学生一眼之后，果断说道：“为师只是教导你作人的道理，其他一些奇技淫巧方面的事情，殿下还请自行研究。”
“呃，老师，学生正是有些，有些平时行事方面的疑惑。”李承乾尴尬的挠挠头，看来刚刚的下马威太狠了一些，把老头子吓到了。
李纲也觉得反应有些过激了些，颇有些尴尬。
不过作为一个七、八十岁的老头子，他完全没有必要和李承乾一般见识，是以很大度的说道：“哦，殿下且说说看。”
李纲的为人很正直，敢于犯颜直谏，这一点后世很多史书上都有记载，对其评价并无任何不妥之言。
哪怕是他教导过的太子全都没有好下场，得了个‘太子杀手’的名声，这也只是后世人们一种吐槽的言论，并不影响李纲是一个很好的老师。
所以李承乾很想问问这个小老头，借用他教导过两任太子的经验来告诉自己，‘太子’到底应该做些什么，才能不那么惹人厌。
可话到嘴边的一刻，李承乾犹豫了一下，含糊的问道：“老师，您说，学生到底应该怎么做才好？”
李纲笑了笑，答非所问的说道：“殿下，老臣想问一下，您今年几岁了