公元1004年这一年发生了很多的事，诸如年初一直不断的地震、李继迁的去世、契丹人挥军南下和宋真宗改年号为景德。但是除此之外，最重要的两件事便是澶渊之盟的商谈与大宋的减兵省员政策的实施；前者为次年一月的盟约签订打下了基础，虽褒贬不一，但至少为辽宋两国百姓争得了数几十年的和平促进了一定程度的民族融合和经济发展，后者在当时便取消了一些颇有战斗力的军队，并逐年在减少军队人数，虽是节省了绝大部分军费支出，却间接造成了日后宋朝扬文抑武的官方思想与宋人普遍重文轻武的国情。
在接下来的日子里；一代女杰辽国萧后也去世了，宋人是载歌载舞，宋朝廷表面哀悼也是实则暗喜。李德明也如愿归附，并受辽宋两国封号，号西平王……
发生的一切似乎预示着这天下便从此太平了！
公元1014年，宋真宗的第三个年号：大中祥符的第七年。
这日西平府是晴空如洗，万里无云。和煦的阳光照在街上熙熙攘攘来往的商贾行人身上，直让人泛起一股暖意，这使得吆喝声、讨价声与嬉笑声更加此起彼伏；已经初具规模的运河上来往的商客船正排队向码头靠拢，每下一船货物或是船客便会引得一群脚夫一拥而上，争先恐后的想抢得一笔力气活……
这李德明把西平府打理得是井井有条，蒸蒸日上，俨然一个“塞上江南”；众人从最初的心有顾虑现在则变成了实打实的佩服！
此时的西平王府里，上午的文课授课先生授完课后向张浦报了声信便离去了。这给西平小王爷授课着实是让这个老先生头疼无比，非是愚不可教，而是太过迥异；常人家小孩都是摇头晃脑的先跟着先生诵读熟悉之后听先生做解释，最后由先生提问，学生作答完毕，先生再做解答。
这小王爷可好，非但诵读之时打马虎眼，还未等先生做文章解释，便先劈头盖脸的问了先生一大堆问题。诸如问些各朝礼制和南北朝时期禅文化的不同性；孔、墨、韩非三子代表三家学说如活在当下，谁会助帝王统一天下之类的等等牛马不相及的问题。
老先生是一阵头晕，苦作思考后勉强准备解答时，便又瞧见这小王爷又自顾的研究起了藩文。他是恼羞成怒，但是这眼前这小厮对自己根本不加理会。
半晌，“先生，这藩字……”
“有辱斯文！有辱斯文啊！”
老先生是欲哭无泪，自觉在这西北之地也是一代大儒了，偏被这小王爷逼得差点去研究“蛮夷文化”了，再