了，给我。”
董肖，第一次直白地说出了自己的心思。
吴疆听出了董肖的意思，心想，既然董肖对陈粟这么上心，以后自己对她也要客气一点，也笑着说：“好像不是胸大无脑。”
董肖用两个手指做戳眼的动作：“再看，我就......”
吴疆申辩：“我没看。”
晕死，难道你真以为我看她了？明明是她摆在我眼前的好不？
第二天的语文课，张老师提前来到了教室，叫吴疆把作文本发给大家。
没想到张老师在课堂上居然会讲解吴疆的作文。这是到了文科班的第一篇命题作文，所以吴疆很花了心思，没想到会作为范文讲解。
吴疆想起了初一时，自己的作文也曾被讲解，语文老师当时是说评讲。
吴疆以为是评奖，心里乐滋滋的，所以在老师的讲解过程中，一直等着老师说出奖励什么，直到老师讲完，还没说，才明白老师说的评讲，其实是对自己作文讲解。
想到这，不觉笑了。抬头，张老师正看着自己，吴疆不好意思地低下了头。
下课后，看到周冀拿出手机打字，还回头看了一眼自己。赶紧看手机，果然是周冀发信息了：写的很好，中午抓紧誊写一遍，给我，校报可用。
吴疆一脸笑，回了OK。
董肖凑过来，想抢手机：“政策放宽啦，课间都可以玩手机。”
吴疆把手机收起，笑着说：“我表现好的奖励。”
中午吃了饭，吴疆没去宿舍休息，直接到了教室，准备誊写作文，乘同学们不在，悄悄塞到周冀课桌就行。
到了教室，发现放在课桌上的作文本不见了。虽然知道自己没记错，吴疆还是把整个课桌查看了一遍，还看了周家豪和董肖的，都没发现。
心想会不会是周冀来拿了直接帮自己写好了投稿？便给周冀发信息：是不是拿我作文本了，直接帮我写好投稿？真体贴。
一会周冀信息来了：你不想写的话，那我帮你写了投稿，不过我没拿你作文本。
吴疆看到不是周冀拿的，那肯定是别的同学拿了，不想让周冀担心，便回：那我写好了，找机会放你课桌。
吴疆想不出会是哪个同学拿的，看了看时间，这会回宿舍，会打扰同学们休息，便坐下，安心看书，等到上课前同学们到的差不多了，问一下是谁拿的就行。
一点钟已经有同学陆续到教室，董肖今天也提前来了。走到吴