完了，这么多人拥上来，而且也没有一个个地问，而是全都一起问，叽叽喳喳的，根本听不清楚再说什么。
小沐被围的水泄不通，不至于这样子吧，不就是被周老师表扬了会儿，班里还有大把人做的好的呢。
可能是人都有个这样的心理的吧，就是从众心理，谁都喜欢被“认证”过的东西，无论人或者事。
“额，你们别这样，慢慢来嘛，一个一个说，别这样，这样我都不知道给谁解释了呢。”
同学们这才稍微收敛了一点，但是问题又来了，环境的吵杂，加上小沐本身也不是很熟练，所以讲解起来很是费力，整整十分钟的时间过去了，都上课了，小沐也就才为两位同学解开难题。
到最后，搞得自己都是晕叨叨的，我得天呐，这些同学也太可怕了，还真是抓住就不放啊。
下节课时，由于上节课没时间上厕所，小沐整整憋了一节课，下课后还没得及老师离开，自己便立马跑去了厕所。
等小沐再次回到教室的时候，就听见有同学抱怨说：“不要以为老师鼓励了你一次你就嘚瑟，都不愿意教别人，居然还躲到厕所去。”
这话听上去很是刺耳，难道自己真的有错吗？
不就是上个厕所嘛，自己也没想那么多，难道连上厕所的权利都没有？
自己又有什么义务教别人，教别人已经算是不错了，再说了，也不是自己不想教，而是自己真的想上厕所。
这算个什么事，难道这样都不行吗？很是不理解为什么要这样说。
或许这一刻，小沐正是别人口中的所说的爱装的那类人吧。
不过，即使很生气，但还是没有上前理论，现在的小沐比之前沉稳了许多，也学会了自己承受一些东西，而不是所有东西都要发泄出来。
……
下午的第一节课，体育课，九月份的天气还是很炎热，刚刚午休过后来上体育课，那可真是提神醒脑。
中学上体育课比小学严多了，先是有体育委员集队，然后就是围着操场跑圈。
不过，可能就是因为刚睡醒，所有同学似乎都没什么精神，死气沉沉，没有一点朝气蓬勃的样子。
很懒散地站在操场上，体育老师昂首挺胸走了过来，眉毛很浓，看上去一点也不面善，很严厉的样子。
果然，猜想是对的，对着死气沉沉的同学们就斥责着说：“你们这是搞哪样，给能有点中学生呢样子，你们看看你们这份死眯养眼