魏兴思拖动鼠标,一句一句的阅读摘要部分。
看了前两句后,他点点头道:
“不错,写的还行。”
到第三句,他皱了皱眉头,思索片刻,说道:
“这句话把后面的这部分提到前面来,是不是更好一点。”
“嗯,确实。”许秋回应道。
魏老师改好后,继续往下看。
第四句,他看了一会儿,在句子中加了一个形容词进去。
第五句,没什么问题。
到第六七句时,他又皱了皱眉头,说道:
“这两句连接的不太好,逻辑上有断层,你觉得是不是?”
许秋思索了一下,说道:
“嗯,是的。”
确实这两句话之间的逻辑有点不顺,可他一时半会儿也不知道应该怎么改。
正在他纠结之时,魏老师开始一边打字,一边说道:
“这样改是不是好一些。”
“嗯嗯。”
不得不说,改过之后,确实读起来流畅多了。
魏老师看到最后一句,笑了出来,说道:
“你看这词用的,这里能用outstanding来形容你的效率吗?
你效率才8%,用了这个词,别人还以为你做到了11%,12%呢,这里用high就可以了。”
许秋也尴尬笑了笑,他当时看其他人的文章中用了这个词。
觉得很霸气,就直接拿来用了,没想到却闹了个笑话。
摘要只有一段话,200个单词不到,却改了近半个小时。
魏老师将页面移动到论文作者处,说道:
“你把我之前说的那几个问题改一改,改完后让吴菲菲先看一遍吧,我把她名字也加上去。”
“好的。”
他把吴菲菲的名字放到了三作,说道:
“对了,还要画一张TOC,也就是图片版的摘要,然后再给它配上60个单词以内的一段描述。”
“好的。”
……
两人回到216房间。
“学姐,我算是知道你之前的文章怎么会有40多个版本了。”许秋道。
“是啊,每次给他看的时候,总能被他挑出一堆问题来,我应该是课题组里写文章最菜的了。”陈婉清道:
“据说段云的文章也就20多个版本,吴菲菲的只有10个左右