员?从车厢的一端走了过来。
“1号上铺，换票了。”
“请出示一下车票。”
过了一会儿?她走到许秋的铺位下面。
许秋主动将车票连同学生证递了过去。
他买是的学生票，按照惯例是要由列车员核查学生证的?主要是证件上面写的有效期、乘车区间这些。
乘务员看到学生证上的“魔都综合大学”字样后，额外的打量了许秋一眼。
她翻看检查过后?把车票插入票夹?将学生证连同一张塑料卡片递了回来。
许秋接过?习惯性的道了一声“谢谢”。
塑料卡片看起来使用了许久，上面的图案已经模糊，依稀可以看出车厢号，铺位号。
……
一路都很平静，没有什么波折。
周围的其他五个铺位都很安静，远处倒是偶有小孩的啼哭声。
旁边的中铺是个同龄的妹子，长相尚可，也是在魔都站上的车，许秋就多注意了几眼。
之前换票的时候看到她的学生证了，她是魔都财经大学的学生，应该也是和他一样，过年返乡。
说起来魔都综合大学的邯丹校区，与魔都财经大学只有一街之隔，不过许秋并没有主动上前搭讪的兴趣。
路途中，许秋前后进入模拟实验室I、II。
模拟实验室I他只是进去看了一眼，就退出到了模拟实验室II中，然后将前者的仪器设备、药品试剂完全复制过来。
他的主要目的是尝试开启模拟实验室II，让模拟实验人员帮他开展一些前期研究工作，比如最简单PDI分子的合成。
然而，一番探索下来，他发现只有他先行进行过的实验，模拟实验人员才能参照着去执行。
也就是目前的模拟实验人员，并不具备自发探索新方向的能力，只能在许秋的基础上横向展开。
比如，他之前有合成过P4T-2OD，让模拟实验人员去合成P4T-2HD，这种程度是可以的。
但让他去做PDI，他就无法行动，因为许秋现在也不曾做过。
仔细想了一会儿，许秋决定把这个计划暂时搁置，还是等放完假回学校再说吧。
至于亲自去模拟实验室I中操作一遍，然后再让模拟实验人员展开……
可以这样做，但没有必要。
该休息的时候，还是要休息的。
……