接下来的半个月，是我一直到现在想起来也会忍不住笑出来的半个月，高中的感情，真的很纯粹，很美好。
高中的时候，所有人的世界都不大。即使是不同班级，甚至跨越了年级的恋爱，但因为各种各种的原因，或许应该感谢学校统一的作息时间吧，大家还是共同相处的时间、共同的聊天话题。而我和顾南星无疑是最幸运的，我们是同班同学，我们是同桌。
我们可以一起自习，一起讨论问题，也可以一起吃饭，晚自习后我们一起走下楼。那时候，我们话题贫乏却又繁多，我们的话题一直围绕着学习，但就算是一篇短短的阅读理解，我们也可以讨论很久。
很多年以后，我们俩面对着诸如游戏、吃饭等的娱乐项目，常常次穷，我总会想起那一年他认真教我物理题目的样子，我们都在为了未来而努力着。
的确，未来可期，无限美好。
语文课代表的请假把收交作业这个任务压到了担任学习委员的我身上，语文老师的办公室远远的，在行政楼，于是语文老师不值班的晚上，我就要把作业交过去，不过这也是一个很好的机会，因为我常常是拿不了那么多作业本的，帮忙搬作业这个任务就落在顾南星身上。这是一起出去的正当理由，同学们会哈哈地调侃，但冯彬不会计较。
行政楼是有电梯的，语文办公室又偏偏在四楼，但是我们从来都不走电梯，我们走上一楼，就按亮那一楼楼梯的灯，然后下楼的时候再一一关闭。搬的作业不多的时候，顾南星总会趁着“月黑风高”偷偷牵住我的手，我不会松开，因为同样的月黑风高，他也看不见脸红的我。而当搬的作业有厚厚一叠的时候，顾南星就会拿走一大半，只留给我一小叠，可这样我们就不能打打闹闹啦，我们于是一边聊着天往前走，也很快乐。
我们把作业本放在语文办公室门口，然后一起离开——还急着回班级写作业呢。
下楼梯的时候，我突发奇想，站在顾南星上面的两个台阶，说：“顾南星，你看，我和你一样高啦。”
顾南星回头，摇摇头，说：“那你为什么脚下还长着两级台阶？”
我微微一笑，说：“哪有，你看错了，我本人就是长这么高的。”
面对着我有些幼稚的举动，顾南星上来，走到了我站着的那级台阶，伸出手摸了摸我的头：“小矮子。”
我正要说什么，顾南星突然开口了，他的眼神特别温柔：“刚才，你说那些话的时候，我突然想，如果我们从小就认识，该多好