在学校待了一周后，自己逐渐从自闭的性格中走出来，徐老师像父亲一般照顾着自己，这使得我跟他的关系变得愈加亲切。很多时候，学校的伙食不尽人意，老师便会带来自家做的饭菜给我品尝。虽然当时很多菜叫不上名字，但那种停留在唇齿间的味道却是在嘴中久经不散。
在学校除了上课和吃饭外，要属最令激情澎湃的时刻莫非与同学只见的玩耍，学校设立每天下午的一个时刻为课外活动时间，这便使得跳皮筋、跳房子和最初级的卡牌游戏在学校这个大集体中格外得受欢迎。对于天生自带爱凑热闹的体质的自己更是停歇不下来，这几块游戏区都少不了自己的影子。
一会来回蹦跶得在跳皮筋区玩耍，像鱼进入水中一样畅快自由；像猴子进入丛林一般灵活多变；像鸟儿进入苍穹似的轻快飘逸。一会闪身到跳房子区域破话其中的和谐氛围，或是拾起游戏中人的石子，偷偷放到离他较远却在格子内的地方，阻碍他前进的脚步，完成这一系列行为之后，竟有种无形的快感和满足。
当然自己这样的做法必然会遭到“原住民”的驱逐，但这并不影响我对自己游戏其中的体验。多个回合下来，反而是自己先失去兴趣退出阵营，前往下一个游戏区域。当然自己的活动并不仅是这课外活动的时间，还有一项自己坚持在做的运动就是对自己的课桌进行不间断的钻孔。
可能是木质课桌表面上那规律不一甚至没有规律却格外显眼的花纹吸引着自己，也可能是因为那凹凸不平、起伏有致的桌板弄得自己写字时经常“凿纸”，因此心生邪恶的念头惩罚它，就像平时老师惩罚犯错的我们一样。
从开学后的一周慢慢开发到半个月的一个小孔，一个有小拇指指甲盖大小的小孔。再从小孔发展到半学期后的一个半尺左右深度的圆孔，由于刚开始凿洞时的声音较为诡异和刺耳，因此经常被任课老师抓个现形。只见老师一脸严肃得将自己带到办公室，口水横空、泡沫乱溅，由于是初犯，并没有太多的惩罚自己，仅仅是训斥了几句便将我“遣散”回教室。
但执着于此的自己怎会受老师管理教训的影响，依旧继续课上钻着孔，视老师于不见。不过因为上次被老师教训过，或多或少有些阴影，因此自己也学聪明了，都是趁着老师让我们全班同学一起朗读课文的时候发功。
然后对于老师那略带侵略性的注视，还是有些恐惧的。最终，害怕于老师凶恶的眼神，自己将主战场逐渐由上课转为下课的十分钟休息时间，直到原本刺耳的声音转为沉闷声才放下