相爱，即使这么大岁数了还是互相关心。
张颖不免想起自己的父母，黯然神伤。
袁源的妈妈，特地为张颖做了一桌中国家常菜。
这让张颖非常感谢，因为很久没有吃到这么地道的家乡菜了。
张颖非常羡慕袁源，自己如果有一个袁源这样的幸福家庭，那该有多好！
袁源送张颖回去的时候，他们聊了很多，从心理学到中国，到家庭。
只是聊到张颖的家庭时，她不愿意多谈，她只轻描淡写地告诉袁源，自己是孤儿，跟着姨妈长大。
袁源知道那个伤疤在这里，那份孤独在这里，那份不能触碰在这里。
袁源自然不勉强她，毕竟大家都是学心理学的，都知道尊重别人。
在后来的三个月中，张颖在袁源的帮助下，适应地非常快，一切似乎都走上了正轨。
张颖把系主任交待的课题调研也做完了，她把可以拿到的资料也全部翻译完毕，整理成了一篇论文发给了系主任。
在这里的游学正式结束之前，张颖和袁源结成了心理督导伙伴关系。
（心理督导supervision是协助从事心理相关职业人员的提升工作能力与心理素质提升的一种工作模式。是指学习者在有经验督导者的指导帮助下完成心理工作、提高自身专业水平的过程；心理督导也是心理行业的同行们分享临床知识、澄清思路、提升技巧的学习过程）。
袁源用他的真诚感动了张颖，张颖也希望能得到他更多的帮助，他们的友谊在这半年生根发芽。
在走之前，他们进行了几次心理督导。
袁源更加了解了张颖在国内的心理咨询开展情况，对于张颖的工作他进行了真诚的倾听和引导。
但是每次谈到个人情感困扰疏导这块，张颖的抵触情绪还是很严重。
不过袁源并不着急，不谈说明负面的影响不是那么显性。
但不知道为什么，袁源有些担心张颖。
这种担心犹如一个定时炸弹，他觉得随时会引起巨变。