“喂依依，你们今天还来上音乐欣赏吗？”音乐欣赏课是在星期五的早上两节课，因为是全年级一起上，老师根本不管签到的事。都是把每个班的点名册给了每个班的班长，然后让班长看着记考勤。与班长关系好的人，就非常幸运的逃了很多次课，和班长关系不好的···
“我们···不去了吧！我刚起来，还要去洗个头，等我收拾完出门估计就得俩小时了···晚一点我直接过去去上视唱吧！”依依老是爱早上洗头，这已经是不知道第几次了，闪闪给她打电话的时候她醒着但是要去洗头了。
“额···”长久的沉默后，闪闪就说了句‘好吧’便挂了电话。其实真的不是闪闪不想管，是闪闪真的管不了。
“咋的，依依她们今天又不来了？”今年和赵泽一起插班的还有一个和闪闪同专业同为吴老师学生的女孩唯唯问道。
“唉···”这场景基本上每周三、周五都会上演一遍。（乐理音乐欣赏。）
“好了好了来上课，都安静了！”其实老师也很不容易，这一大帮人的课非常不好讲。因为是在阶梯教室上课，中间区域的桌子都是连成一大长条的，椅子挨椅子。两边都是双人桌双人座。一共差不多有十五行。就算是拿着麦克讲话，也很难压住一片人的讲话。何况还有不少人在一起玩游戏。
刚开始的时候老师还有心想要管管课堂秩序，到了后来，可能是知道这些学生根本管不住，又或者是已经累到无力管了吧···
闪闪一直都很好奇音乐的起源，以为音乐欣赏课老师一定会讲呢，结果老师一句话就把这个期待给抹杀掉了。
“音乐的起源没什么好说的！回去自己看看书就能明白！先来看看音乐风格时期的时间！”老师说完就点了下电脑。投影仪投影出了，老师提前准备好的课件。
西方音乐史的八个音乐风格时期：
中世纪：476年~1474年
文艺复兴：1474年~1600年
巴洛克：1600年~1750年（早期中期和晚期）
古典主义：1750年~1820年
浪漫主义：1820年~1900年
印象主义：1880年~1920年
现代主义：1900年~1985年
后现代主义：1945年~现在
“我们之后会把每个时期的特点以及代表人物讲一下￥%*#@···”老师开始讲起了片面的话语，闪闪当