，但几乎都有一个相同点：小圈子里的每个成员都有参与的资格。
可是，在他们小圈子里发生的这段青春故事，没有洛小晴的出席。
3
“如果一群人的熟络是在不知不觉间的，那么，一群人的距离，是否也是如此产生的呢？”上数学课时，洛小晴在草稿纸上这样写到。
四人组的雏形是洛小晴和许博勤。说白了，他俩就是小学同学兼邻居又一次同班。于是在这个认识的人不多的学校里，他们成为朋友的速度可以和神州飞船媲美。至于是怎么从两个人变成4个人的呢？洛小晴却无法回忆起来了。
或许是因为几个坐在周围的人，由同学升级到朋友的这个过程太自然，以至于当她发现身边多了严戈和谢雨心的时候，高一第一学期已经走了一半了。
那时候，严戈会在早上给3个人买早餐，然后4个人一起吃；有着好嗓子的谢雨心会给他们开她的小型演唱会；许博勤会很耐心地解答3个人提出的数理化问题；洛小晴会冒着挨骂的危险，偷偷把妈妈腌制的、味道很好的泡菜拿给他们品尝。此外，几个人一块儿出去唱歌，一块儿骑自行车去海边，一块儿写作业等都是常事了。这些都符合洛小晴心中“好朋友”应该拥有的所有特征。
每当想起大家一起的时光，她的嘴角都不禁勾勒出一道美丽的弧线。无论这时候天上飘着多少朵乌云，洛小晴心中也会洒满灿烂的阳光。
当洛小晴发现大家眼中隐藏着各自的秘密时，距离从同桌口中得知许博勤和谢雨心分手的消息已经半个月。尽管大家依旧一起笑一起疯，但是哪里不对劲儿了呢？严戈依旧给大家买早餐，谢雨心依然会给大家唱歌，许博勤的耐心依旧不减，她带来的泡菜依旧可口……
正在出神之际，数学老师的粉笔头饰演了不明飞行物的角色，不偏不倚地降落在洛小晴的课桌上。她的身子猛地抖了一下，连忙认真听课。还不忘告诉自己：是自己想多了……也许什么都没变，不管这是自我欺骗还是自我安慰。
4
“他们是怎么回事呢？”洛小晴最终忍不住问了严戈一句，她挑的是一个只有她和严戈单独在一起的时间，那天的天空像冬日里其他的天空一样阴暗。
“……没……没什么吧。”他说：“说这个不太好。”
“你什么都知道吧？”
“他们之间发生了很多事情……我只知道一点儿。小晴，我们都是为你好。真的。”
“可是我一点儿都不知道。