闾校长从办公桌后站起身来，也坐到了一边的一个椅子上，与小竹面对面的说道：
“好！你的做法很不错，但你是想收留厌食的孩子么？”
“不一定是这一种病，还有可能有其他的病的孩子，不能正常的按普通学校上课的孩子，在我们那里生活，可能更回归自然，但一定是对孩子身体更好的地方。所以，我想建得好一点，让他们除了少了校外的那种都市繁华，校内要得到最好的教育。”
“好！太好了！”
“我支持你！走吧，我带你看看我们的学校，要建什么样的学校，或是说以后你的学校建成了，我们博爱愿意做为兄弟学校，守望相助！”
小竹听后，眼睛一亮！站起身来对着闾校长深深一躬！
闾校长带着小竹把学校的各种建设各种设计，都看了一个遍，小竹拿着笔记本要记录一些东西，闾校长笑道：
“你不用记，我回头把资料全部提供给你，你看着用。我现在算是带你先看看实物。你看看哪些可以在你们那建起来。”
参观这个学校就用了一个上午。到中午的时候，闾校长说道：
“本来，应该带你去外面请你吃个饭的，但我觉得你可以去看一下我们的食堂。今天，就请你在我们吃一餐吧。”
闾校长就带着小竹来到食堂，一边给小竹介绍着食堂内的各种分布和功能。小竹看到一个有趣的场景。
在食堂打饭的，不是食堂的阿姨，而是学校里的高年级的孩子。而且排队打饭的，是一个高年级的孩子带着一个低年级的孩子。一对一的带着，大的还帮小的拿着餐盘。
这是让孩子们从小就学会互相帮助和照顾。而且是实实的运用到了生活中来。
吃饭的坐位也是一对一对的，一个大的对着一个小的。不时会看到大的在给小的擦一下嘴这些。
吃完了，大的收走两个餐盘，而小的，就用抹布擦干净两人吃饭的桌子。配合得很合适。
最让小竹惊讶的，这个上几百人在吃饭的食堂中，只有勺子碰着餐盘的声音，并没有什么高声笑语，就是在说话的人，也是很小声的提个醒这些。
看来。这个学校的礼仪在这里得到了彻底的贯彻。