妈妈还陷在她的“认知缺陷”里，这让苏妮颇为苦恼。但她一直是抱着“怀柔”政策，始终不愿意跟父母硬碰硬、对着干的。
所以在付园长那儿工作了一个星期之后，某天晚上，苏妮的姑妈突然致电，笑呵呵地说，要给苏妮介绍男朋友。苏妮妈大致听了下男方的条件，觉得不错，便要求苏妮前去相亲。
苏妮已经有张维了，第一反应自然是——“不去！”
但苏妮深知老妈的脾气，从初中断绝她的学画梦想，到高三改变其原本填写的空乘专业，再到大专毕业后阻扰她的生意之路。
哪一回，老妈是真正按照苏妮的喜好、兴趣点，在培养她的？
关于这一点，苏妮早跟伊菱抱怨过了。而她现在，也已经想明白，她老妈对她，看似溺爱，实则却是不真正懂得，为孩子考虑的——
她只是在用她“自以为是”的方式，对孩子好，至于孩子接不接受、喜不喜欢，那却不在她的思域范围内。
即便苏妮之前因为想做生意，不接受张蓝的“好意”，于是温柔的跟她老妈“顶了两句嘴”，可她老妈的第一反应，也不是支持，或是考虑身为父母，有什么能帮衬、引导的？
而是，立刻操了一把尺，追着苏妮打，并且痛心疾首地怒斥苏妮，不懂得体会当妈的一片苦心！
事实上，类似苏妮妈这样的家长，还真不在少数。只是表现形式各不相同罢了。
比如“妈宝男”，其形成即是，当妈的自己不肯撒手，明明儿子到了独立的时候，当妈的却偏偏觉得儿子还小，跟着事事都要参与、儿子的各方面都要关怀，她还觉得自己的爱，比山高、比海深，感动自己、感动天地的同时，也直接将她儿子的爱，全部“溺死”！
此外，各种将自己意愿强加在孩子身上的作风，也是屡见不鲜。
正是应了那句话，“可以为孩子死，却不能让孩子好好活”。
因此，这一类家长的普遍性格特征皆是：顽梗。
顽梗到觉得自己事事都对，顽梗到非要顺了他们的心，才觉孩子“孝顺”。
苏妮有自己工作学业上的前车之鉴，所以对于感情这一块，她是慎之又慎。她老妈说过，“外地人不要给我带回来”，在没有把握不遭遇反对之前，苏妮是万万不敢，将张维暴露的。
但仅仅一句“不去”，苏妮也知道，根本无法打消她老妈想要她相亲的念头的。
于是威逼利诱，舒兰娟（苏妮妈名）女士，又开始让