门道，外行看热闹，那今天下午就当看看热闹啰。”
由于黑板的面积实在有限，每道题的公式推导又极其冗长，讲台上的小伙子只得不停地写了又擦，擦了又写。擦写之间，脸上的汗水也止不住地往外渗出。
“在课上，马老师已经给大家介绍过Mach-Zehnder干涉仪的工作原理，这里我就不再赘述。第一周作业的最后一道题是马老师根据Elitzur-Vaidmanbombtestingproblem出的题，我改了一下大家的作业，有大概四分之三的同学认为这个炸弹有可能会炸，其余的同学认为这个炸弹不会炸，那么这个炸弹到底会不会炸呢？”
对新鲜事物比较好奇的易盏立刻来了兴趣，“咦，这个题目有意思！真理往往掌握在少数人的手中，我站队不会炸。如果炸弹炸了，这种量子检测还有什么意义？直接把炸弹点了不就得了。”
“附议。”苏白与易盏的看法一致。
宁川默不作声，静静地看着黑板，由于完全不知道解题思路，他拒绝发表看法。
梦舒笑了，“学量子力学光靠想是不够的，为了使人信服，实验和数学表达是必不可少的。透镜AB都是有百分之五十的概率透过或者反射光子，我倒是感觉，如果这个炸弹是可爆弹，应该会有一定的概率会爆炸。”
看着学生们期待答案的眼神，讲台上的助教向上推了推眼睛，“这个问题的提出背景是这样的：假设某武器库里有一批炸弹，其中一些是可爆弹，另一些是哑弹。每一枚可爆弹里都装有“光子触发感应器”，当感测到光子时会引发爆炸。哑弹由于没有配备光子触发感应器，不会与光子相互作用，因此不能感测到光子，也不会发生爆炸。Elitzur和Vaidman于1993年提出疑问：有没有办法在这些炸弹中检测出一些可爆弹，而不引起所有可爆弹发生爆炸？在经典力学里，这是不可能达成的任务；但在量子力学里，使用零作用测量可以给出解答。”
听到“检测出一些可爆弹”，易盏马上明白了自己站错了队，不免有些丧气。
想当年，他不知道有多少次接过老师手中的粉笔在黑板上写下自己的独特见解，只为了在回到座位的那十几步的路程中享受梦舒崇拜的眼神。可如今，他意气风发的发表自己的看法，很快就被人否定。更令他感到时过境迁的是，当年那个对数理化一窍不通的小女孩，提出的见解居然是对的！
瞧见易盏微微嘟着嘴巴的动作，梦舒知道身旁的男人又开