解。虽说教育口这边对杨再新真的不熟悉，依然有不少人听说过他的事迹。
这时候，彼此小声沟通，总算对杨再新知道不少情况。
对这所完全中学的规模、出资建设等已经清楚，那要规划，主要的就是选择往哪个方向扩展，划出一个区域来。
欧老先生再次站起来，说，“县长、刘局长，我有一个提议，你们看行不行。”
“您请说。”石东富说。
“原先的规划是五百亩，如今预计扩大一倍。我之前到过实地好几次，也看过周围的情况。往东是一片稻田，如果划给学校，建设起来最便利；往西则是山，山不高。我觉得可将那山划在校园，修建学习亭子。
往南方向是坡地，要填土整平，作为园区也不错。面积也可足够大，就是工程量会大一些。”
“北面是什么情况？”石东富说。