动，完全交给建设完全中学的出资方，至于对多家企业之间如何商定，我们不做干涉。
但县里肯定要对他们进行监督，物价、物品质量必须过硬，一旦查出、核实在物品质量有假，便失去继续留在这里的资格，由县里或出资方另派企业进来；
同时，对在完全中学这里经营的企业，必须是三家以上的同时经营，确保彼此之间的正常竞争，这也是确保学子们的正常利益；
比如食堂的经营，不限制学生固定在某一食堂就餐；每一家食堂内，可有两家以上同时经营，确保实行竞争机制；
校内的超市也是如此，都不能由一家做垄断式的经营，外加县里检查、督促。
县里对食堂、超市都有常规和突击检查的权力，对举报质量有问题的商家，对方必须配合县里和学校的工作。否则，取消经营资格。
最后一项是，每一年商家获取的纯利润，比性返还百分之二十到三十区间的利润，归于学校，学校至少要拿出百分之八十的收益，用于学生的生活或贫困生生活补贴。
我暂时就想到这些，书记、县长，你们看还有什么要补充的吗。”
章童俊听杨再新说这番话，很满意地看他一眼，微微地点头。
石东富也深深地看他一眼，才觉得这个年轻人在利益上确实有独到之处。对完全中学商机的掌控上，杨再新完全有绝对的话语权，县里也不打算伸手的。
可听他这样提出要求，与商家之间就不可能存在联手谋求利益的可能性。石东富在心里感叹，换成另外一个人，谁肯错过这种机会？
即使他和商家联手，只要不过分，没有谁会说出来吧。见杨再新一脸坦然之状，石东富心里也是滋味翻滚。
这样年轻，他是看不到其中蕴含的利益，还是真的不将这些利益放在心上？
石东富也明白，杨再新不是那种莽撞不想事情的人，如此看，他这个年轻的心到底有多大的志向？
一个月都有几百万的利益，就如此放手，确实要绝对的勇气。
“再新，你是用心考虑这些问题了的，也有了最明智的判断。我想，对于完全中学这一块所蕴含的商机，前十五年都让出资方来经营吧，以后，逐年在有县里介入，或用分期缴税、或用招标经营等模式；
前十五年中，经营方所获，也不用返回给学校。出资方既然肯投建这里，我们作为地方，也该给他们一定的回馈。就作为对他们善举的一种奖励吧。
东富