赵小伟的爸爸这次是从杭州开会回来路过北京，单位领导让他在家里多休息休息再回银川的单位，可他却觉得在家里也没什么事，只呆了一个多星期就回银川的单位去了，赵小伟蕙的心里是多么痛苦，有的人问她：“你想你爸爸吗？”赵小伟回答：“习惯了也就不想了。”可每次当她这样说的时候心里总是不好受，她想：别人的爸爸都在家里，我爸爸却到那么远的地方工作，怎么能够不想他呢？去年他没回一次家，现在好不容易回来一次，可又走了，我多想把他永远留住，但我知道他离不开他的单位。在这么多的日子里，我多想叫他“爸爸”，可叫的时候很少，他的心里该是什么滋味呢？今天早上我多想为爸爸送行，可爸爸不让我去，他说我还要上学，有我妈妈送就行了。我们相见还不知要到何时，不知道爸爸春节能回家吗？我却忘了问了。
赵小伟没有对同学说起关于爸爸去银川工作的事，刘英见她闷闷不乐的样子，就给她写了张纸条，上面写到：“你应该把痛埋在心里，下课与同学玩玩，让欢乐驱散忧愁。我明白你对王老师的那种爱，你应该去同王老师谈一谈，让王老师理解你对他的感情。”赵小伟给刘英回了张纸条，告诉她，“下课我可以和同学们一起玩，你说得对，让欢乐驱散忧愁。你说让我去同王老师谈一谈，我不敢去，我不想让王老师明白我对他的感情吗？怎么不想呢？可我怕面对我心中的这个老师，我不敢去同老师谈，也无法去谈。”
上午的语文课上王老师讲《岳阳楼记》这篇古文时，讲了一些优美词句，他说：“如果没有宽广胸怀的人是写不出这么好的句子的。”赵小伟想：啊，老师，您是这样一个好老师，您这句话使我想到自己，我自己是那样心胸狭窄，受到一点儿感情上的挫折就受不了。老师，您是否理解，是否知道我的心情，您是在严格要求我吧？让我变得更坚强，老师，您是世界上我最热爱的老师。
当王老师讲到‘不以物喜不以已悲‘这句话，他翻译说：“他们不因为环境好，也不因为自己遭遇坏而悲伤。”他在讲台上边走步边打着手势说：“我们有的人就应该这样，屈原如果遭到流放后总是牢骚满腹因为自己遭遇而悲伤，那就著不出《离骚》；左秋明被挖去双眼如果总是痛苦万分，那就没有《左传》；孙膑被人挖去膝盖，如果从此萎靡不振，那就没有《孙膑兵法》……”王老师一下子举了很多古人的例子，赵小伟心里明白：一个人如果因为自己的不幸遭遇而沉浸在痛苦中，那就一事无成。我自己也是如此，如果总沉浸在痛苦中，那就不能发