在听到詹老师的点名之后，彭超妈妈和裴佩妈妈很自然站起身，成为班级里面最为受人瞩目的两个人。
但是在大人的世界里，只要没有涉及到自己的实际利益，大多数人还是抱着“事不关己，高高挂起”的心态来看待此事，所以也没有人主动出来说些什么。
可能“早恋”这个词对于裴佩妈妈影响较大，尤其她家裴佩又是女孩子，再加上她在心理上没有准备，略有一些不知所措，在重新和老师确定了这个信息之后就愣在了那里，也不知道想些什么。
詹老师看到裴佩妈妈的表现似乎有些“满意”，但是彭超妈妈依旧像第一次和他见面那样泰然自若。
要知道詹老师铺垫了这么多就是为了让彭超妈妈这个“舐犊情深”的母亲和他站在“统一战线”，把“家校配合共同教育”的本质体现出来。
彭超妈妈的这种表现让詹老师有一种“不祥”的预感，甚至又一丝丝的后悔，但箭在弦上，不得不发，他只能打破这个尴尬的局面，硬着头皮发问道：“彭超妈妈，不知道您有什么好的建议处理孩子‘早恋’这个事情呢？”
詹老师在问话的同时，与其他的代课老师互相传递了一个眼神，不管彭超妈妈怎么说，一定要“里应外合”，互相帮腔。
同时，詹老师的问话瞬间将全班家长的所有目光吸引到了彭超妈妈身上，所有的家长都抱着“看好戏”的心态，想要看看这个当事人是怎样处理这样尴尬的情况的。
彭超妈妈仍旧不慌不忙，突然问道：“詹老师，刚刚我听见您好想说，这是今天讨论的最后一个问题，是吧？”
詹老师先是愣了一下，心道“怎么突然问起这个问题了？不是谈孩子‘早恋’的问题么？”
但是家长问话，又不能不答：“是的。”
得到了詹老师的肯定回答之后，只见彭超妈妈在所有人的“注目礼”凝视下，径直走到了裴佩妈妈身前，突然带着满满的笑意微微点了点头，说：“亲家好！”
“哈哈哈哈……”
伴随着“亲家好”这个“好”字的声音落下的一瞬间，所有人哄堂大笑，甚至包括各位在场的代课老师们。
“我去，亲家好是什么鬼？”詹老师面色相当难看，甚至有些火冒三丈的前兆，心理腹诽着：“我是让你们来解决‘早恋’问题的好不好？不是来攀‘亲家’的！”
没等裴佩妈妈从“亲家”这个角色当中反应过来，彭超妈妈立即亲切的挽着裴佩妈妈的胳膊，不顾其他