孺子室外，传来清脆的马蹄声。
棠泠等人齐刷刷看过去，只见司雯骑着马，英姿飒爽地过来。
祁莫羽一看，就知道棠泠要办正事了，于是给了棠泠一个眼神，接着转过身融入进了孩子们的世界当中。
司雯从马上潇洒下来，规整地理了理衣服后慢慢走了过来，她先看了一眼院落里正在玩闹的孩子们，眼底里看不出什么情绪。
接着，她又把目光看向在一旁的萧逸尘和棠泠。
「司学正。」棠泠对上了司雯的眼眸，款款地上前一步相迎。
「棠先生，孩子们现在是在做什么？」司雯没有一点废话，直接把话茬递给了棠泠。
棠泠侧着眸子看了看正在院子里玩游戏的孩子们，微微一笑道：「孩子们在自由活动。」
「自由活动？」司雯闻言，眉头一皱，像是在思考，又像是不解。
「对！我认为学习与玩乐要劳逸结合，所以就让他们自由活动一会儿。」棠泠神色自若的回答。
司雯对于棠泠的这个说法，觉得新奇，但又觉得棠泠的教学歪点子可太多了，没有了解全貌，便不予置评。
「带我看看孺子室的改造成果。」司雯朝里走去，准备对孺子室好好视察一番。
「司学正，那我们先去后院看看吧！」棠泠伸出手，示意着。
毕竟，孩子们在前院活动，后院现在没人，更能够给司雯好好介绍一下。
「嗯。」司雯淡淡地点了一下头。
她往前走去，路过萧逸尘时，她眼神微微停顿了一下，好似在打量萧逸尘。
萧逸尘坦然与司雯对视了一眼，二人轻轻点头示意。
司雯跟随着棠泠朝后院走去。
棠泠介绍着器材：「这里有木桩，还有爬梯，还有小的木屋。木桩是激发孩子们的勇气，木梯可以锻炼孩子们的身体，木屋也可以去攀爬，还可以让他们在里面玩游戏。」
司雯认真地听着，但又提出了疑问：「为什么每个爬梯都不一样？」
有的爬梯是木梯，有的爬梯是绳结编制，有的爬梯是软梯，而且有的爬梯每一层的间隔不同。
「这是为了符合不同年龄段，孩子们的身体发展水平来定制的。木梯是最简单的，因为它不会摇晃，这个就比较合适3岁左右的孩子。软梯要相对困难一些……」
棠泠运用了幼儿身体发展水平的相关理论，还有爬梯发展了幼儿的哪些能力，对爬梯的类型进