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第四百九十五章 教化之道(下)(1 / 3)

王天青挠了挠头,感觉自己的措辞还是有点不够严谨。

什么叫做优秀的教师,这不是教师的基本要求吗?

得改改才行,必须要让舅舅认识到教师的重要性。

善于克制是教师第六个需要具备的素质,善于自我克制磨练意志。

性格一旦形成,就具有相对的稳定性,不是那么轻易就能改变的,即使有的教师已形成了某些不良性格,只要坚持用坚强的意志加以克服,学会自我克制,就会日见成效。

原本不行就改一改嘛,要不然华夏学府的门槛岂是那么好进的?

华夏学府绝对是自己的基本盘之一,这一块必须办得漂亮些。

认识自我则是教师第七个需要具备的品质,自我评价要科学客观,教师在加强个性修养中,应养成自我检查和自我评价的习惯。

有了这些习惯,就能处处严格要求自己,既善于看到并发扬自己性格中的优良方面,也勇于发现并克服自己性格中的缺陷,从而扬长避短,努力塑造自己完美的性格。

注重学习更是教师需要注意的第八点,性格发展与人的知识发展相联系。

一般说来,教师的知识水平,文明程度越高,学识越广泛,性格发展越和谐,为此教师要勤于学习,努力钻研业务,自觉地从名师的著作中吸取有益的实践经验。

理智理性更是必需时刻保持的东西,对于一位教师来说不可谓不重。

理智是一种对环境数据进行归纳整理的智慧力量,用理智监控的性格遇事理智分析。

对学生有宽容心态,理性看待社会、看待领导、看待同时、看待学生,看问题要哲学辩证,一分为二,这样心态也积极向上了,处事也就客观公正了。

最后一点是要培养坚强的意志力,性格的意志特征,包括对行为目标的明确程度、行为的自觉控制水平、面临困难的意志表现、自我做出的决定能否贯彻到底等。

教师的意志往往是十分坚定的,他们不会因为社会的浮躁而追逐浮躁,不会因他人的狂热而狂热于教育以外的狂热,而是扎扎实实地走在教育工作的大道上,矢志不移,持之以恒。

稍稍再润色一番后,王天青感觉还算满意。

差不多把他罗列出来的这十来点做到,还怕教不好一群学生?

开玩笑,他自己都不敢说能做到好嘛。。。

满足几条就很适合成为一位老师了,华夏学府的标准即使要高上些许也不会太高离谱

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