正常与异常(2 / 4)

师,是真的在教我的那种。虽然我们也只是师生关系中的君子之交。

所以我得去拜访他们一家,不仅仅是安慰,也担心那刺客祸及家人。

吃完早餐后,我换好了衣服出了门,在路上买了点梨子。

他女儿爱吃。

“秦老师,节哀顺变!”我将礼品交给开门迎接我的师母。

在我高二的时候,张广平老师曾经到过我们学校来学术交流。我当时什么职位都没有,只是爱在图书室看书的“文艺青年”罢了。

“呵呵,你在看啥子啊?”清澈地如泉水的声音在我身后扬起。回头一看,一个发须皆白,如同古画中走出来的老者笑呵呵地看着我。

“旧唐书。”我边回答,边站起身子为他让座。“您就是张广平老师吧!”

“呵呵!不要叫老师嘛,我在你这个年纪都看不懂二十四史的,你能静下心来读书,比我强多了!”

“哈哈,其实我也只读了个囫囵吞枣!不过还是挺有收获的。”

“小伙子看的哪啊?”老者从大衣口袋中掏出老花眼镜,便往我身边凑。

“高仙芝传”我答到,“其实古书是把封常青和高仙芝两人列入一传的,不知道为什么,这里就把高仙芝单列出来了。”

“其实嘛,”老人慢悠悠地说到,“两个人包括后面的哥舒翰都是被唐明皇给卖了。唐明皇被背叛后怕了。他不知道这些边将还有多少是像北边的胡人一样,平时演的傻乎乎的,关键时候就捅刀子,再加上当时中央和边将由于募兵制而导致的矛盾,三人自然是有苦说不出。把封高哥三人列入一传,就是告诫世人君臣猜忌的严重后果。”

后来,我与张广平聊了很久,他说他是来上厕所的,顺便看到有藏书室,就进来逛一逛。他也邀请我去考川大历史系,以后深造历史。

“张老师对我的影响很深,我的历史观因为她变得更加具体化了。”

此时,面对秦老师,我也是真的不知道该怎么安慰。虽然路上想了很多,但真的看到已经孤儿寡母的师母时,再多的慰词也都随风消散了。

“小陈啊,”秦老师的声音和张老师的一样,都是那么清澈。但我此时明显能听出哭腔。“老张在的时候经常念叨你,说你是研究历史的好料子,如果好好引导,以后会做出漂亮的衣服。”

“老师,我。。”

“老师说这话,不是夸奖你,相反,而是劝你不要学历史。”

这话有点意外。

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