我和小陈正襟危坐，黄总和叶主任在那窃窃私语。
“你们这个结果出来，偏科程度也能看吧？”一位头发已有些许发白的男老师，眼神看向我，慢悠悠地问。
“没问题的，可以以学生为目标，查他是否存在偏科，偏科的程度等，也可以设定不同类型科目之间的比对，如文理综和三大主科的偏科情况。”
“那这个我们查询的时候麻烦吗？”另一个五十上下的女老师问。
“不会的，数据出来后，一般我们会先提供每位老师需要的结果，从单科目老师到班主任、段长、校长，都可以实现单一提供。当然，有些想自己查询的，我们会在EXCEL里整理好，以供随时查阅。”
随着两位老师的抛砖引玉，没提问的老师也开始询问起来，我跟小陈就一一为他们解答。
等到整个教研室声音逐渐减弱，基本上今天的任务算是完成了。叶主任说需要跟老师们再讨论下，然后才能汇报到校长那，让黄总先回去等侯。黄总拉着叶主任又扯了两句，才喊着我们两走。
从学校出来的时候，已经十一点半左右，黄总直接打了个电话给小悠，让小悠先下班过去上次吃的牛肉店那订座点餐。
“小何啊，干得不错。”黄总放下手机，就直接说了起来，“这个应该百分八九十可以拿下了，只等叶主任去找校长汇报下就行。”
我有点腼腆地笑了笑。
“我跟你，这个市二中是我们打开市场突破口的关键，如果能顺利拿下，并做好后续的工作，那以后全市上百家的初、高中就都是市场。前景还是不错的，你跟小陈得好好努力啊。”
小陈看着我傻呵呵在乐，也不说话，只好自己说，“应该的，应该的。”
“嗯，小陈也可以，你们两个配合不错，我本来还担心你们说不好，我得自己来，这样省事多了，哈哈。”
看得出来，黄总现在很高兴，而我一旦放下工作的事，就只能想到小悠那了。
等我们到达牛肉店时，小悠早已恭候多时，起身向服务员喊了句“可以上了。”
我走到桌子前正准备坐在小悠对面，结果黄总又叫我坐他对面，那我只好跟小悠坐一起了。
黄总似乎没有停止说话的意思，从车上到现在要吃饭，一直说个不停，无非就是表扬我，给我跟小陈画饼，然后大谈特谈公司以后的发展。
小悠跟小陈在那低头吃着饭，只有我吃两口就得附和一下黄总，弄得吃起饭来特别