该会唱。”
听了江城枫的话后，元华像小迷弟一样地看着江城枫，问道:“枫哥，你这几年是不是写了很多歌？”
江城枫摇了摇头:“不多，也就这几首。”
元华接着又问:“枫哥，您能帮我写首歌吗？我太喜欢你创作的歌曲了，枫哥，我会出钱跟你买的，你开个价……”
元华叽里呱啦的说了一大堆，江城枫没有明确拒绝，也没有说答应，只是淡淡的说:“看情况吧，以后要是有时间的话，我会考虑考虑。”
听完江城枫的回答，元华显得很激动，不可思议地问道:“真的吗枫哥？真的可以吗？感谢枫哥，要是能唱一首你给我创作的歌曲，那我的歌唱生涯，就真的没有一点遗憾了……”
江城枫又好气又好笑地道:“你激动个屁呀，我又没答应你。”
元华不好意思地挠了挠头:“你说你会考虑考虑的，我还以为你已经准备给我写了。”
当然了，元华主动跟江城枫邀歌，也是人之常情，这个要求并不过分，因为每一位歌手，都希望拥有一首属于自己的代表作。
值得一提的是，江城枫演唱的《原来的我》、《一场游戏一场梦》、《倔强》这3首歌，正以各种各样的形式，在大江南北传唱开来。
尤其是《倔强》这首歌，更是鼓舞了当下许多有梦想有坚持的年轻人，给他们带来了振奋人心的力量。
在广府梅城市，有一位叫李建民的高三语文老师，更是在自己的课堂里，将《倔强》这首歌的歌词，用粉笔字从头到尾抄在黑板上。
看着台下的学生，李建民声情并茂地说:“你们知道吗？有的时候，流行歌曲也可以成为写作时，我们充分利用的一种财富、一个优势。”
“同学们写作文时，如果学会恰当引用流行歌曲中的语言精华，一定能为你的文章增色添彩。”
“那么，如何引用歌词，使你的文章会唱歌呢？下面，老师给们讲解一下《倔强》这首歌的语言精华。”
“这首歌的歌词写得特别好，每一句歌词，都值得你们细品。比如这一句，逆风的方向，更适合飞翔，还有这一句，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降……”
“我相信，你们一定能够从这首歌中得到一些正能量，得到一些人生感悟……”
三十分钟后，《倔强》这首歌的合唱，从这间教室飘出，响彻整个校园。
随着《倔强》、《一场游戏一场梦》、《原来的我》这3首歌的