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0037 教改研讨(1 / 2)

“校长,你的电话真难打啊?我们打不通电话,只好直接来了。”杨老师对阿云说。接着介绍说:“这是泰山乡教办的靳老师。”

“靳老师,你好!”阿云走上去拉住金老师的手。

“你好,你好。”

“他们听说你们的教改做法,感觉很有兴趣,今天带着老师们来探讨的。”

“不,我们是来学习的。”

“欢迎兄弟学校来批评指导。走,带同志们先到会议室坐。”阿云忙招呼靳老师。

会议室里。

“校长,今天咱们这样进行交流,看怎么样?”杨老师对着阿云和靳老师说。

“首先由校长介绍望嵩二中教改的情况和做法,然后回答大家的问题,最后组织大家讨论。”

“好,我们同意。”靳老师说。

“好吧。那我就先说了,来个抛砖引玉。”

“同志们,我们是来取经的,大家要记好笔记。”靳老师对带来的人说。

“同志们,我是这所学校的校长,现在我介绍一下。”

……

“总之,我们的改革概括起来就是三句话:把教室给教师,把选择给学生,把动力给大家。这就是我们不成熟的改革,也就是一个尝试吧。请各位领导多给我们提出建议和批评。谢谢,我要说的完了。”

会议室里,大家在认真地作笔记,阿云讲话结束好一段时间,“嚓嚓”的写字声才停下来。

靳老师站起来,将记录翻了一遍,说:“听了校长的讲话,我的感觉可以用三个词来表示,那就是震惊,震惊,非常震惊!”

“多少年了,我们的改革一直在徘徊,一直在修修补补,甚至捡了芝麻丢了西瓜。对于这项工作,我们一直不得要领。各位校长,不知道大家有什么感想?我想到了我们应该好好想想的时候了。杨老师,我们休息一下?”

“好,大家休息休息,下节课我们继续。”杨老师点点头。

“校长,我想问问,你们这样把教室转给教师,教师们有没有意见?”一个姓王的校长问。

“意见是有的。由于我们的校情,我们不得不破釜沉舟,顶住一切压力,克服一切阻力来作这项工作,否则我们将无法向领导和群众交待。”阿云回道。

“校长,你们对教师的教学质量进行评价,是通过选班人数和随堂测试成绩去评价的。我想了解一下,对于选班人数特别少的教师,你们是怎样处理的?”有位女同志问。

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