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009. 文化祭前奏激烈对峙(1 / 4)

心理活动部的教室,来时遇见了刚好从里面出来的学生会成员,至于为什么这么断定,主要是那种趾高气扬的样子,面部向上仰起30度,手里拿着蓝色的文件夹。

清水千代雪和平时一样,手里捧着的西班牙语简版的《百年孤独》,已经看了三天,估计大概明天能看结束。

速度比自己相比还是不行,当时好像只用了两天两夜。

清水看见来人后望了他一眼,然后继续看书,微风在少女看完后吹起书页落到一边。

被无视了呢,一条。

“现在是上课时间。”

“没事,偶尔像清水同学一样不去上几节文化课也不影响文化成绩。”

【签到奖励(一)已发放】

“这我不敢肯定,毕竟每个人的智商不一样,也不可能像我一样可以自己学习到年级第一。”

“整天看课外书迟早有一天会被努力的人超过。”一条哉在书橱里寻找着正在看的《唐吉诃德》,同样是西班牙语,译本一般得不到垂怜。

国中时自学的法语课比西班牙语课难的不是一点半点,直到现在看书时也会时刻遇到不会的字然后标记统一查找。

“被努力的人超过不否定,但偏差值87和89的差距?是不够努力吗?一条同学真的很天真。”清水用没有多余担心的语气,然后把并拢的双腿换了个方向。

一条哉明白两人的智商,虚心地请教,“清水同学自我学习的方法是什么?”

“一看就懂,没有什么方法,最多有些疑惑和书本上有所出入,但最后我永远是对的。”

很自信,少女看了眼他抓在手里的书封面。

“那阅读书籍是单纯以欣赏角度还是研究类型,比如带有疑问或者寻找有意义的地方。”

“消磨时间罢了。”

“我以为清水同学会说对文学感兴趣呢。”

“选择用来消磨时间的方式,感兴趣也可以这么说。”

“也是,和文学部大部分人的目的不同,把看上去很美的事情偏要去用逻辑分析,比如问好在哪里、各种体裁、作品类型什么理想型、现实型、象征性……很令人不解,我只是单纯抱着欣赏的角度,阅读书籍的人欣赏的角度又各有差异,强行统一真的非常愚蠢。”这也是一条哉为什么格外喜欢中岛老师的课。

“所以一条同学看完一本书会后有什么心得?”清水千代雪感兴趣地将简装书摊在桌前。

“心得?”

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