如果没有主动打招呼就默默融入空气中，被请求就像机器人一样回应，到底是取向反常的美少女。
一条哉不清楚为何一个个都如此性情古怪，包括学姐，果然还是佐藤同学符合正常人类。
“这是什么曲子？”近藤老师在夏日真凉的帮助下努力了一阵子，然后选择放弃。
除了有八十八个音键，什么七白五黑一组以外什么也没学到，反倒是对少女手里的曲谱来了兴趣。
“克罗地亚狂想曲，用明快的节奏描述了饱受战火洗礼后克罗地亚灰烬中的残垣断壁和夕阳下的悲惨画面。”
“一条同学是不是说过了自己也学过钢琴？表演一下吧！”
近藤老师起身让出位置，少年也没有推辞，朝清水千代望了望示意把五线谱放回原位。
“不会没必要丢脸。”
“清水同学瞧不起人的样子总是时刻浮现在脑海，尤其在附近时更是不停鞭策我要进步，哪怕一点点只要有就可以。”
手指在琴键上划过，在每个键盘上都按压，手指越放松越灵活，越紧张按键也越准确，他尽量找准感觉。
仪式感也不能缺少，做每件事至善至美，一条哉端正姿势，看向少女翻回前页的五线谱。
直到食指找到键位，像马克西姆一样反复按下！
视为战火前的征兆而非宁静，在重复旋律激昂高亢的节奏下少年面无表情地弹奏。
在明亮高音节奏缓慢时踩下踏板，每一次按下都带着力度。
直到一曲完毕，少年带着自信，面对少女有种说不出来的扬眉吐气。
“虽然不在意别人的看法，但为了像清水同学说得不丢人现眼也是很努力地弹奏了。”
“不可否认，确实让我感到意外。”
“不过……”
少女带有反转和低声的语气，自己有些恼火。
明明不管是在进入到高潮部分的时候左手恰到好处的速度，降低相应的强度，控制音符与音符的连接性。
如何完美处理高潮部分的绝大部分连奏，同时注意高抬指等手指练习方面的错误导致在高速中无法弱化。
自己都注意到了！
“承认别人优秀如此困难，清水同学尖酸刻薄这种话我不想成为事实。”
“我不是在评论你弹奏时有哪些问题。”
“干脆不用夸奖。”
“坐姿奇怪，整个座椅被你完全覆盖的模样有多丑陋，反正夏