一篇严肃认真的文章，让李清河掰弄的特别清晰，就像是被煮的香喷喷的烂烂的猪肉，只要抬起手，一口就能吃下，而且吃的非常开心。
这样的课程是他从未经历过的，也从未听过的。无论如何，他必须赞同这样的讲课，因为讲课为的不是讲给自己，而是讲给自己的学生。自己会不重要，重要的是学生要会。
而且，他敏锐的发现，李清河正在用唯物辩证法和历史唯物主义的角度为这些工作人员们打下全新的世界观和方**。这样竖立起来的三观必然是正确的，他们也将成为我们的基石，成为地方最坚实的脊梁。
两个小时在他如痴如醉的听课中度过，工作人员们在李清河的命令下开始有序离开教室，回到办公室里休息。
“杨书记，我这课讲的怎样？”李清河带着笑的话语让杨青从那种沉浸的状态走出来，却发现自己不知何时已经走进了这个院落中，坐在凳子上。为了掩饰自己的尴尬，杨青急忙回答道：“好，这课讲得好。这应该是我从上抗大开始到现在第一次听见讲着如此鞭辟入里的课了。”
李清河将他引进了屋子，笑呵呵的说道，“没想到杨书记是抗大出身的，高材生啊。”
“高材生啥啊，”杨青连连摆手，“说真的，和你今天这课一比起来，我这不配成高材生。别的咱不说，就说这篇文章。这篇文章是我进抗大之后第一篇学的文章，平时对这篇文章研究也不算少，但今天一听你的课，我感觉我差太多了。”
“这样吧，我年龄可能比你大些，咱们之间也就不用啥客套了，我就姑且称你一声老李，你叫我一声老杨就行。说实话，我被你今天讲的文章震惊到了。你今天的课，我是全部理解的，能够把基层工作和这篇文章如此紧密的结合起来，我是真的没有想到的。”杨青有些感叹。
“我是抗大的第一批学生之一，因为组织需要，1938年2月提前结束学业，来到晋察冀军区工作。只有进到了地方工作，才知道自己学的和地方工作脱节有多严重。从2月到5月，我用了整整3个月的时间走遍了晋东南，才把基层工作搞明白。”
“今天，我在你这听了一节课。我感觉你这一节课就成功说明白了我用了几个月才搞明白的东西，真是自愧不如。”
“嗨，”李清河倒是笑着摇了摇头，“也只能这么讲，这下面坐着的毕竟都是一些勉强懂写字的农民们，如果我们用大道理，用那些诘屈聱牙的各种专业性词汇来讲，那么他们只能够当成催眠曲，根本无法吸收。