没有想到，过了几天，这件事被国家级的报纸在头版头条给登出来了，题目是，“为女儿，凑学费，谎报被抢，众警民，献爱心，梦想成真”。上边的一个大娃子领导看见这报导后，手发抖，甚是激动，立马打电话来了，说：“高见呢，这件事情办得好，这个案子也办得好，把案子当事情办呢，你们哪是在办案呢，是办的人家的人生呢，我要给你们记功呢”。高见干了三十年警察工作了，没有想到，天亮了，不是一泡尿屙在床上，而是看见迟到的爱了，居然得到总部首长亲自打来的慰问电话，就直是点头说：“首长过奖了，过奖了，这是我等该做的啊”，电话一打完，高见觉得这是他职业生涯的最高荣誉了，一高兴，立马开会研究，他激动地说：“做工作，只是把工作搞好，不宣传，谁人认得到你呢，不宣传，只是把工作做了一半呢，查一下，是谁人写的稿件，要重奖这个宣传报道人员呢，人家是画龙点睛呢”，办公室下来初核，都说不知道作者是哪一个呢。高见对办公室主任冯小刚说：“你们呢，自己写不出来，人家写出来了，结果喊你们查一下是谁写的，都还是这样，情何以堪呢，不换思想就换人呢，你们往报社联系，人家不就告诉你们是谁人写的了吗？”。
冯小刚给报社马编辑打了电话，马编辑说：“作者是一个叫黄定然的人呢，好像是猫儿跳学校的一个教书匠呢”。高见知道这个情况之后，立马安排政治部门的人去考察，说是局里缺笔杆子呢，这笔杆子有时能够起到比枪杆子更重要的作用呢，枪杆子是打人的，笔杆子是确定打哪一个人的，一个人最好是要二杆子呢，两个杆子的作用不可替代，不可或缺呢。
考察的人回来向高见汇报，说：“这个人呢，还是有鼻子有眼的，优秀呢，是个好人呢，当然，绝不是他和坏人比较起来是个好人呢，有一个学生说，在学校的老师中，只有他这个人有法教书呢，这个学娃儿，一竹竿下去打了一槽人呢，其他的老师不安逸了，都批评这个狂妄的学生。至于他为什么要写作，他说，诗歌是有感而发，文章是合时而作，绝不是应景之作，他说他知道这事后，就有创作的原始冲动，因为本身就有这么好的素材存在呢，说是生活是创作的源泉，人民是作家的母亲呢，生活中不是缺少美，而是缺少发现呢，他一发现一构思，也就只是做了个生活的记录者呢，这个文章的最大的特点就是据实，让事实本身站出来说话呢，建议使用呢”。高见拍板说：“我就要这个人，我经常说的是，有为才有位，有位才有为，是辩证的呢，人家是铁肩担道义，妙手写春秋呢