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第一百五十章:教育普及(2 / 3)

路边堡的孩子们就交给你照看了。”

“不过在具体的细节上,还是要好好考虑一下。”

临时考试后,又有一场临时小会就这么在这个房间内召开。

关于具体的教育方法和模式。

李维跟塔伯一商量,选择直接仿照刚铎,不过不同的是,刚铎的高等教育只有少数人有资格或有资源进行。

但在路边堡,这将是每个人都要经受的。

如果顺利的话,这会造就一个全体成员都有极高素养的势力…

目前中土能做到这一点的势力也不是没有,像隔壁那些就是。

北方游民,或者说杜内丹游侠。

不过人家能做到这点也是有理由的。

毕竟游民全员杜内丹人,那是被称作人中王者的血脉,有三倍于普通人类的寿命。

外加他们还都源于努门诺尔王国——一个和李维一样能把天路当小工程给修出来的强大王国。

虽然可能不如李维快。努门诺尔曾是整个世界最为强盛的王国,至少在努门诺尔的末代国王试图靠武力征服维林诺以达到永生目的之前,这个王国还是很繁盛的。

至于说他们向维林诺进军的后果…

还是看看大海吧,努门诺尔现在就沉在下面。

沉没的原因是国王左脚先踏上了维林诺,还没来得及高兴就直接亡国了。

在努门诺尔沉没前,只有一小部分人逃出来,他们建立了两个王国,一个叫阿尔诺,跟巫王打了六百多年打到崩溃,一个叫刚铎,现在正跟魔多打得火热。

北方游民就是阿尔诺王国崩溃解散后形成的一个部族,这个部族内的所有杜内丹人都可以说是最正统的努门诺尔王室传承者。

不过说回来,游民们人均素养极高,能文能武,也有一个原因是他们人数实在太少了,比任何一个地方的精灵都还少得多,给他们一个月时间集结可能都凑不出几百人。

人少,就比较容易带,这平均值也就比较好提。

“也许可以请一些游民来当老师。”

确立好学校建立工程后,李维想到这些游民。

稍微上点年纪的游民都完全可以担任讲师职位,不管是历史文法还是体育方面。

不过他们愿不愿意就得另说了。

几天后,路边堡的第一座学校建立,由刚铎来的老学者塔伯担任第一任校长,进行各方面事务的管理。

而李维则作为荣誉校长,

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