要像是个小丑。”
听到大卫的话,再看到其他高中生都没有开口的打算,而是望向自己,汤米深吸一口气,微微上前一步:
“对我们这些高中生而言,成长似乎有多种方式,也许朋友的一次安慰,也许一次失恋,或者只是你和同伴想办法搞来一瓶威士忌然后醉成了傻鸟,都能让自己在事后觉得获得了成长,但这次的夏令营不同,至少对我而言非常不同,它让我明白,真正的成长是自知且自省,每次做出某个决定,我都在不断提醒自己,我不是个真正的领袖,而是为了获取荣誉才来此的小丑,一次又一次,就这样用一次次艰难且尴尬的自省,强大自己那颗心脏,让我以及我身边的这些同伴明白,也许我们不是一个国家真正意义上的领袖,我们回国之后也许会继续重复无趣呆板的生活,但我,我们每一个人,至少清楚一件事,那就是我们余生不会成为命运的小丑。”
“很开心也很荣幸,能在圣文森特学会真正的成长,请允许我以及我身边的同伴,向这个国家以及陪同我们任性玩耍的各位,奉上敬意。”
一个又一个高中生背着行囊与马杜夫总理等人握手,随后登机,汤米排在最后,总督大人握着汤米的手,孩子气的压低声音笑道:“替我当面向他问好。”
“谁?”汤米不解的问道。
总督大人眨眨眼:“一个会和我一样对你心怀感激的人。”
……
整个航程中,汤米-霍克都没有想明白,总督说的人会是谁。
林肯高中的行程比起圣文森特要枯燥无趣的多,常规夏令营流程,参观,试听课程,大学教授讲座之类等安排,很快就让高中生们认识到枯燥的现实,和此时枯燥的课程比起来,之前圣文森特的生活简直和梦境一样。
比如普林斯顿大学公共国际事务学院教授加文-拉德,在台上就夏日峰会发表《成功社会的创新》主题演讲,如果不是因为自己家长需要让简历上多出一行履历,台下这些高中生早就被丹尼斯煽动,拉去研究如何用学校电视免费收看小电影。
即便加文-拉德已经尽可能直白,甚至引述他们在圣文森特的任职经历来讲解公共部门改革,城市管理,权力下放等问题,但显然这些题目对高中生而言太过晦涩,他们在任职时完全没有考虑过加文-拉德教授说的问题,肯做那些事的主要原因完全是出于高中生的热血与激情。
仅余林肯高中四天会期的夏令营终于结束,CSLS委员会的十名成员送走其他夏令营学员,随后看看