第27章(2 / 3)

星期前就进入了复习阶段,下星期就要期末考试了,冷战深知,这样的天气,这样的周末,眼前的学生已学不进去,他便开始给学生布置这个星期天的作业,然后他决定活跃一下学生气氛,出一道拧脑子的数学题娱乐一下,让学生们苦中作乐,放松一下心情。

于是,他便在黑板上写下一道题:

一个合唱队,如果排成三排,余1人;如果排成七排,余5人;如果排8排,余6人;问这个合唱队有多少人?

写好题,冷战给学生说:“这道题是我从一本数学习题书上看到的,去年给上届的学生出这题,三个班级没有一个学生给出正确答案。说实话,我也不知道正确答案,今天出给你们,希望出现奇迹,看你们中能有人答得出来不。”

学生开始骚动起来。

冷战又说:“你们也可以几个人一组进行讨论,群力群策麻,也许奇迹就出现了。”

学生开始思考答案,或几人一组进行讨论。

冷战走下讲台,来到凤鸣跟前,别的学生开始几人一组进行讨论了,并不停的拿笔演算,快速的演算。大部份学生都是真心讨论,用心演算的,当然也有打着讨论的名义,进行闲喷儿的。

凤鸣也不与人讨论,两只手仍然交替插在袖子里,只是不再抱在胸前,而是放在桌子上,身子前倾,一双漆黑的眼睛盯着黑板看,然后收回目光,空洞的望着面前,像是沉入思索的世界。

她经常这样,目光空洞的望向某处,一个姿式,一坐就是很久。

冷战走到她跟前,她也没有改变那种姿式和目光。冷战心疼她,又不能一直站她跟前,只是停了一下,从她身边走过,走到尽头,又往回走,走到前边门口,倚门而站,望着学生讨论演算。

凤鸣突然也拿起笔,快速的演算起来,忘我的演算。

看到凤鸣如此用功,冷战那青春而野性的嘴角,又忍不住扬起了两抹很享受的笑意。

二十分钟后,冷战走上讲台,用教棍敲了敲黑板,喧哗的学生便安静了,也坐正了位置。

“奇迹出现了吗?”冷战问。

“找到正确答案了吗?”冷战又问。

下边鸦雀无声,没有一个学生举手。

凤鸣也停止了演算,又把双手交替插在袖子里,放在桌子上,出神的望着前边的黑板。

见没有学生答得出,冷战嘴角扬起两抹笑意,是那种意料之中的笑。

如果有人答出来,他倒感到意外呢。

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