经过一场闹剧,陈安乐正式投入复习中。经过一下午的刻苦,认真,努力的学习,他表示一点用都没有。
第一节课,DNA系统详解。
“这个知识点,大家初二就学过了。来,我们翻到下一页。”老师觉得这题太简单,直接跳过。
陈安乐:......
叮,来自陈安乐的负面情绪值+33。
“嘛,这个虽然是重点,但我们重点班的同学都会,来,我们继续看下一题。”老师表示我懂你们哟。
叮,来自陈安乐的负面情绪值+45。
陈安乐;老师,你认真的吗?看我,看我,这里有一只漏网之鱼,需要拯救一下。
......
下一节课,生物解读。
“这生物的解读吗,你们从小就开始学,懂的都懂,大家自习啊,老师就不耽误你们时间了。”说完,生物解读老师离开了,开了...开了...
啪,陈安乐手上的笔直接掉落在地,目瞪口呆,就...这么随便。
叮,来自陈安乐的负面情绪值+99。
......
第三节课,维度的认识。
这个应该是文科类的吧,你可以的,陈安乐他给自己暗暗加油,只要努力学习就有收获。
维度的认识课老师走进来,打开ppt,放出一堆乱七八糟的图片,“同学们,以上这组图片,共有多少个维度,其中有生命体存在生命体的又有多少个,属于可开放性能源的又有多少个,生态环境又如何......”
刷,老师问题一说完,十几位位同学举起手来。
“呵呵,看来这个问题很简单嘛,难不倒你们。”维度的认识课老师微笑道。
叮,来自陈安乐的负面情绪值+123。
陈安乐:你们认真的吗?老师,老师,看我,lookhe
e,我不会啊。这是什么鬼画图啊。他扫视周围的同学,这你们都能看出来,你们是妖怪吧。
“好,宋舒淇同学,来回答。”老师扫视了一圈底下的同学,随便点了一个人。
宋舒淇同学站起身,淡定回答:“这组图片共有72个维度,其中有生命体存在的又13个,可开发性能源有42处,72个维度生态环境分别为沙暴,雪山......”
“嗯嗯,不错,我们接下来看下一个问题。”维度的认识课老师满意的点头。
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