门课程的后续课依旧是莫林他们古典法师学派的必修课之一。
“这是一场起源于土豆的噩梦。”高年级的学长们是这样评价的。
“等你们这一年过完，保证不想再碰任何土豆。”三年级的学长如是说。
“哦，土豆，为什么你被称作土豆……”崩溃的三年级学长如是说。
但是朝气蓬勃的职业者少年们总是不怕艰险不畏困难的，高年级学长们的评价显然唤起了他们的好奇心，一个个在教室中翘首以盼他们的老师，瓦瓦呱啦·尖鼻子教授。只有少数学生如马卡斯因为预习的缘故提前翻开了教材，然后在那看不懂的第一页前抓耳挠腮直到腮都挠破了依然还是看不懂，并由此预见到了前途暗淡课程艰深。
尖鼻子教授是背着一兜子土豆走进教室的。
脖子长并且眼睛尖的学生已经能看到那些土豆——个头很大但与一般的土豆也没什么其它差别，尖鼻子教授矮小的身材本也背不了太大一兜，看起来并不准备给在座的同学每人发放一个，让许多期盼已久的学生顿感失望。
“虽然我知道你们对我们地精的口味有些偏见，但我们的土豆炖莴苣奶油汤可是大家公认的美味。”尖鼻子教授企图以一个轻松的笑话开始他的课程。
前提是你们不往汤里加又长又粗的大青虫，莫林僵硬的想着。
看看周围人苍白的脸色就知道有同样想法的绝不止自己一个，马卡斯的脸都已经开始泛青，显然想起了什么可怕的经历，莫林从他脸上青色的浓郁程度猜测或许他是无意中目睹过地精大餐之类的东西。
地精的幽默感和他们对食物的定义基本处在同一级别，尖鼻子老师大概也认识到了自己的幽默没有起到什么作用，有些无奈地翻了翻长长的耳朵（就和一般的人类翻了个白眼所表达的意思差不多）。
“上课上课！”他高声说道。
“魔法解析，”尖鼻子教授把土豆袋放到一边，跳到了讲台上：“就是用计算的方法描绘出法术模型，并由此对魔法加以优化改进融合创造，达到理想的魔法效果。”
“理想效果！魔法完善！”他强调道：“这是这门学问最核心的目的。”
说着地精教授打了个响指。
一个土豆从兜网中飘到了地精教授的身前。
“虽然现在魔法卡牌的发展已经十分完善，其简单易用性得到了绝大多数魔法师的认可与推广，但作为魔法学派的学生，你们有必要详细了解一些最基本的法术模型，以及