授眼里只是简单的结构，他的手掠过周围漂浮的土豆，很快便依次施放了来自各个小组一共二十多个各不相同的炸薯条术。
教室里亮起了五颜六色的光芒。
按照第一堂课地精教授的魔法演示，整个魔法应该分为三个部分。
首先是凝水术和起泡术，用来清洁脏兮兮的表面，洗去那些泥垢。
然后是石化术，小风刃术，石化解除术削去土豆的表皮，裂解术和移物术将之分解为一根根粗细均匀的薯条并在空中排成便于加工的行列。
最后是加工的过程，一系列的凝水化油火苗油焰魔法形成类似高温油锅的效果，加上气镜术与旋转术让薯条均匀受热，使用盐晶术凝结出可口的椒盐，一锅炸薯条便完成了。
整个过程井井有条次序分明。
但此时，教室里那几乎同时激活的二十多个法术模型中，却少有如此平静有序的。
莫林看到一个组的魔法在削皮过程中一直发出难听的刺啦刺啦的声响，另一组则是爆鸣声中带着奇怪的绿色光亮，像薯条太粗了这种绝对是小问题，事实上，在清洗的环节就有一个组的土豆被洗成了一团奇怪的烂泥，而在加热油炸的环节莫林已经看到了至少四个镜面烤箱中冒出了浓烈而呛人的白烟。
还有一组冒出了紫红色的烟雾，地精教授点评说是化油术部分存在问题，弄出了一些变质的类似矿物油的液体，最后在全班的咳嗽声中他不得不终止了那个小组的魔法。
等到魔法结束，地精教授非常不留面子地将每组的每根薯条都打上了组号，然后分发给不同的小组品鉴，剩下的——如果他们小组的魔法没有把薯条弄得太粗还有剩下的话，则统统丢给那组的组员带回去研究他们的法术模型到底造成了什么样的效果。
于是理论上，除了自己小组魔法炸出的薯条外，每个小组还应该分到来自其他小组一共二十余根的薯条，但这毕竟只是理论，实际数量可能连一半都没有，而且大部分都不能冠以薯条的称呼。
比如有一根被炸得焦黑如碳的薯条，只剩下针一样细细的一截，上面写着编号——艾莉丝他们小组的成果，应该像地精教授点评的那样，因为没有控制好油温和时间导致薯条被炸成了这副模样。甚至于有些小组的作品只剩下了编号——在一些细碎的渣粒旁边亮着瓦瓦呱啦留下的组数号码，莫林看向那个小组的区域时发现他们的组员全都脸色通红恨不得找个地方钻进去。
至于他们自己小组的作品至少外表看起来还算正