锅炉房赶在开学前交付使用，邹主任叫上顾横川一起去看了下，建筑垃圾已经清理掉，地面上积了一层浮灰，电还没有通，没有灯，没有空调。抛开设施设备不谈，整体布局差强人意，并没有效果图展示的那么精细，眼下也找不出更合适的地方堆放教材，只能因陋就简了。
邹主任催着总务处彻底打扫一番，尽快安装照明和空调。
秋学期开始了，几千号学生涌入校园，像多了几千只叽叽喳喳的麻雀。顾横川忙着分发教材，上午是新生，下午是老生，最后把发剩的教材装上小车，一趟趟运送到锅炉房。
回到教务工作室后，他擦了把脸，泡了杯茶，慢慢喝几开，给邹主任打了个电话，告诉他走班教室已经腾空了，可以请总务处打扫并恢复原样。
邹主任“嗯”了一声，说起另外一件事。
原来图书馆的库藏在防空洞里闷了一个暑假，期间又下过两场暴雨，水淹鼠咬，弄得一塌糊涂，连大校长都被惊动了，批评了丁馆长几句，防空洞这么多年没用过，怎么能藏书，让他尽快搬出来，该上架的上架，该剔旧的剔旧，不要再耽搁了。丁馆长灰头土脸，唯唯诺诺，什么都不敢分辩，转过头向邹主任求援，能不能把顾横川借给他，帮图书馆一个忙。
紧接着邹主任又说，已故的鲁永锡是他当年的老师，老先生兢兢业业工作一辈子，留下几架子旧书，子女舍不得卖掉，捐给母校图书馆，也是一件两全其美的好事。不过书留在教务处总有些不伦不类，他跟丁馆长说了，改造后的图书馆辟出一间“永锡书屋”，鲁永锡的书要编目上架，加盖两个章，一个是图书馆藏书章，一个是鲁永锡捐赠章，留个纪念。
顾横川答应下来。
第二天他到图书馆报到，丁馆长如释重负，拍着他的肩膀说了几句好话。顾横川客气了几句，陪着丁馆长走了一圈，边参观边熟悉布局，然后提了个关键的问题，图书馆的库藏哪些进书库，哪些进阅览室，怎么分配才有序。
丁馆长心中感叹，难怪胡馆长对这个小伙子十分看好，临退休前建议他把顾横川调来当副手。现在是来不及了，听说他在教务工作室的工作很吃重，邹主任是不会放人的。
他想了想，问顾横川有什么想法。
顾横川说，书库面积不大，不妨辟作书屋，用来存放珍本善本，各界捐赠，剩下的四间阅览室，大的两间，一间以科学技术为主，一间以文学艺术为主，小的两间，一间以历史社科为主，一间以报纸期刊为主，各取一个文