答。
前世教育虽然没有教授千字文这等古代典籍，可一些历史的著名人物确实知道得清清楚楚，和传统儒家教育偏的厉害，儒家是先学经书，再学史册。
“那你怎么回答的这么清楚？”徐秀才意外的松了一口气，询问道。
“是书中有注释，额也只是循例背下。”
白贵摇了摇头。
藏拙确实可以，然而现在正是儒学没落走向衰亡的年代，谁知道什么时候科举就被废除。他的目的是取个功名，好翻身。
科举之路是万人争过独木桥，百舸争流，一时落后，就步步落后。
想要从这些蒙童中脱颖而出，就得让徐秀才重视他，有了徐秀才的重视，他才能开小灶，获得更多的资本。
不然，在课堂上他就可让徐秀才检查默写。
现在没有别人，只有他们二人，才可让徐秀才多多提问。
“将书拿来我看看。”
徐秀才皱了皱眉，他对千字文倒背如流，可对注释却不太清晰，也不能说不清晰，只是白贵解读有些太过骇然听闻，他需要看看是否为真。
翻着书，在注释那里确实如是，虽不能说一字不差，但大意如此。
接下来徐秀才像是不信邪一样，诵读一段，就让白贵解释一段。
前篇的一些典故，白贵还能熟络的解说完成，但越到后面，就有些磕磕绊绊，一些典故大致只能对上八九成，但这也胜过了学堂的九成学童。
“你将这上半阙全部默写一遍。”
徐秀才合上了书，让白贵坐在他的桌凳上，然后将黑漆木板放在书桌上，说道。
半阙千字文只有五六百字，很快默写完成。
“我这就教你下半阙。”
徐秀才深吸一口气，压抑住内心的激动，板着脸，冷声道：“记性尚可，不过也只是在白鹿村里算得上不错，周元和你年纪相当，已经背完四书，现在正在学习《谷梁传》，你还有很长的路子要走。”
“这只是一村的学童，就有比你资质相拟之人，更何况一乡之地，一县之地？”
“为师的同年比你天资好的多了，可也只有寥寥几人夺得功名。”
“你需谨记。”
白贵点头称是。
他这勤能补拙天赋足以让他超越一些资质普通的同龄人，与一些神童相比，差得远！
例如他所知道，现在比他大两岁的天津人赵元任，是现代语言学之父，不