低段老师（2）
时光犹如白驹过隙，转瞬之间，我竟已“混学”至即将小学毕业的五年级。然而，由于我的语文成绩自小学一二年级起便差得一塌糊涂，即便如今已升至五年级，我对语文依旧深恶痛绝，对数学的学习也兴致缺缺，成绩在班上常常处于靠后的位置。
一次，我在课堂上因毫无头绪无法动笔写作文，语文老师杨琴对我说：“江强，你到我办公室去把作文完成了再回教室。”
“好的！”我满怀感激地对杨老师说道。
片刻之后，当我正在杨老师所在的集体办公室里站着，绞尽脑汁思考如何写作文的时候，下课路过的马老师朝我走了过来。
令我始料未及的是，她走到我身旁后，不仅没有给予我丝毫安慰，反倒阴阳怪气地对我说：“江强，你都读到五年级了，怎么还是这般不听话，成绩仍旧是个‘瘟猪子’呀？”
听完她的这番话，我条件反射般地白了她一眼，意在让她停止多言，可她却依旧洋洋自得地继续对我说道：“江强，你已是五年级的学生了，倘若再不专心学习，小学毕业之后，你就只能回家种地了。”
马老师的话语犹如一把利刃，深深地刺痛了我的心，让我觉得她这是对我彻头彻尾的轻视。而我心中暗想，她这个被称为“瘟猪子”的低段老师，居然还有脸这般理直气壮地对我冷嘲热讽。此刻，我内心对这位低段老师的不满情绪瞬间如火山般喷发了出来，于是我立刻反驳道：“马老师，虽然我从读小学起成绩就一直很糟糕，但没有任何一个同学说过我头脑愚笨。”
“江强，我真没想到你成绩差到这种地步，还自以为是地觉得自己聪明。”她依然理直气壮地反驳道。
“马老师，我成绩差并未妨碍到任何人，总没有像某些‘瘟猪子’老师那样，去‘毒害’一届又一届的学生来得严重。
不管我的成绩怎样，至少我现在也顺利读到五年级了，而您为什么却仍然只在一二年级授课呢？您倒是跟我讲讲，您究竟何时才能够开始教小学三年级呢？”
听完我的话，马老师的脸色瞬间变得极为难看，然后他生气地说：
“江强，你嘴别太臭，你成绩特差却还找借口。”
“马老师，如果你教学水高，你怎么不去中心小学教书啊！”
“江强，我去与不去中心小学教书那是学校领导们的事情，不用你管得太宽吧！”
“马老师，我自认为即使你想去中小学任教，那些学校领导