初三那一年的几件破事总是让我记忆犹新，初三那一年的几件破事总是让我学会了很多。是的，生活就是一份经历，如果失去了这份经历，你将是一个永远也长不大的孩子。
当初和我上初三时候为数不多的几个好友，大部分都是我曾经的小学同学。小学的时候我们在一起相处六年，等到小学升初中的时候，因为我们现在的中学实行好班和差班分开编班的制度，我和我的一名小学同学有幸被分在现在所在的好班，而其他那些曾经和我六年同窗共读的小学同学则被残忍的编在所谓的差班里。
把一个只是因为暂时学习差的同学永久的编入一个差的班级里，这是对这些同学最大的不公。这些学生自从被编入到这样班级的第一天起便开始自暴自弃，他们人生唯一的目标和远大理想就这样被学校无情的剥夺了。如果他们和我们编在同一个班里，平等的授课环境，或许会让其中某些觉醒的同学开始好好看书学习，可是，学校这种残忍的做法让我的这些曾经的同学感到毫无出头之日。他们的班级是差班，他们的老师也是教学水平或责任心并不怎么样的老师。即使有那么一两个业务水平较高、责任心较强的老师，可是，当他们面对同样是毫无希望的这些差班同学时，老师刚刚冉起的希望也会被这些看似毫无出头之日的学生而瞬间扑灭，这是对这些老师和孩子最大的不公和残忍。
一个人一旦被贴上永久的标签，人们的斗志往往会转变为另外一种自暴自弃式的反抗。我们学校当时几个差班的学生就是这样一路混过来的，这些班级里的老师也是这么一路混过来的。
记得当时的那个年代正是武侠小说盛行的年代，但凡是个男孩子，都深深地怀有一个替天行道、逍遥快乐的武侠梦。那个时候我们学校这些差班的学生自感到学习升学毫无希望，他们大都也就选择了混日子，整天和一帮同学拉帮结伙切磋武艺、打架斗殴。不过，他们是不敢在校园内打架斗殴的，严厉的学校纪律会让他们有所忌惮。不过，这丝毫也阻止不了这些正值青春躁动时期的学生，他们会聚集在放学以后回家的某个路口，三五一伙选择约架，胜利的一方立马会在明天的校园里如螃蟹行走，横行霸道。失败的一方则暗下决心、总结经验，以便下次再战。
他们是一群早就已经对学习失去了任何兴趣的孩子，他们是一群对前途感到彻底绝望的孩子，旺盛的精力让他们只有通过这种街头斗殴似的方式把它发泄出来。而那些对学习同样不感兴趣、对前途感到绝望的女孩子则描眉画唇、搔首弄姿，她们早早地