潘城伟关于节奏速度的练习，就是放节奏变化的音乐，让慕野按音乐节奏展开想象，并且把想象的音乐一边听着音乐，一边做出来。
他给的第一段音乐，刚开始旋律很优美，节奏比较慢，然后加快，再加快，接着又慢了下来，中间相隔大约有几分钟，一分钟、半分钟不等的音乐旋律。
慕野在表演时，想象着自己是一个年轻渔民。
在舒缓优美的旋律在他的想象中就是风和日暖的天气，他决定出海打鱼。
渔船走了一段时间发现了鱼群，他决定在这个地方下渔网。
等着等着，音乐节奏起了变化，不断加快着。
在慕野的内心视象中，这便成了天气有变化，发现了乌云，他决定收渔网！
音乐再次加快！慕野感到了不妙，风暴即将来临，他收网的动作越发快捷。
音乐终于平静下来了，暴风雨已经过去，慕野十分劳累地坐下来歇歇……
……
不同的音乐节奏变化便需要慕野不断地去想象，去应变，并且按照节奏准确地呈现！
并不仅仅是外部节奏，内部节奏的训练同样进行着。
就比如一段深沉的乐趣响起。
慕野想象成，坟前，他的战友为了掩护他，光荣地牺牲了。
今天他来到他的坟前，是一种悲痛的心情，在坟前站立半天，眼里充满泪水……
各种各样的音乐片段，不同的场景想象！
慕野不断练习着，从最开始跟不上节奏，到后来渐渐和音乐节奏同步……
慕野能够清晰地感受到自己的进步。
直到这个时候，慕野才明白为什么潘城伟的表演会这么真实，这么迎人入胜。
有生活就有动作，有动作就有速度节奏。
人的每一种激情、每一种心境、每一种体验都有自己的速度节奏。
每一个人物形象都有自己的节奏速度，只有找到了正确的节奏速度，动作才能真实准确。
这是慕野这节表演基础教学课上最大的收获。
表演的节奏速度课时完成，演技上升0.87（演技：26.66）！
听着耳边传来的系统提示音，慕野感到很充实。
在表演上的每一点进步都会让他感到满足和欣喜。
拉开硕大的落地窗的窗帘，初升的太阳温暖和煦，不似正午那般刺眼炙热。
碧草蓝天映入了慕野的