不会为官、不会为臣之道、不会替治下百姓谋福祉，你学问再好都是白搭！接下来，臣建议出最后一道做赋的题，四人通过，四人淘汰，剩下的四人由陛下和臣来考核，题目不能再是吟诗作赋，必须与为官施政之道有关，不知陛下以为如何？”
刘辨也觉得刘成说得很有道理，既然是要官的，考题就不能全部都是作诗作赋的题目，必须要与为官施政有关，于是同意道：“好，皇叔的提议深得朕心，就这么办吧！对了，朕刚才出的一道题也是做赋的，就用这道理作为最后一道做赋题吧！”
“诺！”蔡邕答应，从考题箱中取出刘辨写的那道题，打开念道：“托物言志！”
有小吏当即高声喊道：“八进四，这是最后一道作诗作赋的题，请听题——托物言志！”
意思很明确，也就是要求学子们通过描写一物来表达自己的志向。
剩下的八个学子听了之后开始思索，要描写什么来表达自己的志向呢？有人想到梅花，有人想到了玫瑰，有人想到青松。
八个学子当中有一人皱着眉头思索，突然看见皇帝刘辨身旁的矮几上放着一个鸟笼，鸟笼里关着一只鹦鹉，顿时眼睛一亮，略作思索便泼墨挥毫。
还有一学子看见刘成身边蹲着一只身形庞大、威猛的犬，脸色变幻几次，当即奋笔疾书。
却也有一学子看见池塘里的荷花，马上有了主意，拿起毛笔就一挥而就。
没多大一会儿工夫，八个学子就做完了题，蔡邕立即命人前去收考卷，并封上姓名。从第一个考官开始，每一卷考卷都依次传看下去，看完开卷的考官把答案的题目写下来，等八个考卷都在考官们手里传看了一遍，考官们就对这些答案进行排名，后四名当然是要被淘汰的，不过这还需要经过考官们进行综合评定，毕竟每个考官的看法和决定都不相同。
这八篇答案的考评进行了很久，考官都没有拿出一个统一的意见，有几个考官还为此发生了争论，蔡邕走过去问道：“诸位，可有统一的意见？”
大儒宋忠说道：“蔡大人，前四名的结果已经出来了，就是这四份答卷，另外这四份都是被淘汰的！你看，考核通过的这篇文章分别是《青松赋》、《莲花赋》、《鹦鹉赋》、《忠犬赋》！现在诸位对这四篇文章的排名争议比较大，有人认为《鹦鹉赋》应该得第一名，此赋寓意深刻，状物维肖，感慨深沉，融咏物、抒情、刺世为一体，乃是上上之佳作也，但有人又认为它这是暗讽朝廷无能，实乃大不敬；还有《忠犬赋》