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第二百三十四章 教育体系的雏形(3 / 3)

人一般都会在教坊司里待着,他们有着一个官方认定的好身份,代表着他们不是自己“卖身”或者是战俘、连坐的罪人。

没有好嗓子、好身材、好脸蛋,那还怎么办?种地吗?放牧吗?

嗯……放牧基本上被北狄各部包了,现在全都在北方过得很开心,几天就往丹阳一送信,马屁拍的贼溜。

种地的话,也都是给那些对社会做出贡献的人分地,如果是单纯种地生活的话,那就需要给这些人打工。

嗯……那不就是佃户吗?

总而言之,万事有利便有弊。

李荨昆治下的体系内,教育构架在各个兵种的出现后,不知不觉的已经悄然形成。

这一刻,在未来被百姓成为“全天下读书日”,也让一些好吃懒做和天生有缺陷的人,痛苦不易。

不过相比于前者,后者要好得多,毕竟如今的社会福利还是很好的,尤其是对于对社会做出贡献、天生残障的人来说。

“主公!主公!大好事啊!”

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