“这堂课我们来了解航模相关的知识。”
监学楼大教室中，一位年轻的学宫教习站在台前，有些紧张地翻开了备课资料。
他名为欧致远，是理学博士苏冯带的学宫六年级学生。
苏冯最近忙着研究往复活塞式发动机，开发进度已经到了紧要关头，没时间讲课，就把快要毕业的欧致远拉了过来，让他作为教习，给学生上课。
说是上课，其实不会涉及太高深的内容——因为要让其他国家那些没有太强理学基础的学子也能听得懂。
刷拉。
李昂翻开课堂笔记，依旧正襟危坐——虽然航模就是他最先制造出来的，但苏冯等人在修炼体系的帮助下，也迸发出了一些和异世界截然不同的思路创意，值得他去听讲。
何况欧致远在刊物所实习，之前也跟李昂认识。关系还可以。
见李昂一副认真模样，坐在旁边虞国学子们也收起了因上课老师不是苏冯而产生的失望与怠慢，纷纷翻开课堂笔记，摆出听讲姿态。。
台上的欧致远感激地朝李昂点了点头，轻咳一声，用念力控制粉笔飘到空中，在黑板上书写起来。
“大家应该都知道，飞行航模是一年前最新的发明。这是一种能在空气中飞行的人造仪器。
与飞剑不同的地方在于，飞剑的动力来源于修士所提供的灵力，
而航模的动力，则来源于符箓。符箓产生风力，令航模飞行。中间隔了一层。”
“诚然，由于动力来源不同的缘故，现阶段的航模，无法像飞剑一样，灵活移动，忽上忽下，指挥如臂。但也正因为动力来源不同，航模对操控者的要求更低。
即使是初入感气境的修士, 也能凭借微弱念力，通过念丝, 来隔空控制一台中大型的金属航模改变方向。这是飞剑无法做到的。”
“更重要的是, 航模为我们揭示了许多种新的可能性——如果将航模不断做大, 是不是能够载人，载货？”
“是不是能够让人位于航模之中, 直接通过绳索线缆，控制航模转向？就像马车车夫，通过缰绳来控制马车一样。”
“一国修士的数量是有限的, 但普通人的数量却要多得多的多。
如果放大版本的航模，或者说飞机，能够被普通人所操控，用来载货载物, 那将会比现如今的马车运输，要快无数倍。
甚至比飞剑运输，更有效率。”
在聊到专业内容的时候，欧致