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第三百四十四章 灵殖种(2 / 4)

么认为。

罗南卡壳了两秒钟,才硬生生拗过了方向:“我的意思是说,在学校的经历是非常珍贵而重要的,他是我们整个人生中不可或缺的一部分……”

嘴上说着,他心里面也在疯狂吐槽:这么说是不是太鸡汤了?

也在这个时候,长年累月形成的思维模式自动帮他拐入了轨道:“我爷爷,当然也是你爷爷,就是上个周末咱们去疗养院看过的那位,他的格式论里,有关‘社会格式’的内容就有‘学生’这一项,可以想见是多么的重要。具体的内容以后我会仔细给你讲,现在你只要记住,只有充分观察、深入当前的环境,从家庭到学校、到社会,有一份自己的体验,才能够形成完整的人格,这也是我们区别于其他人,并正常交流的基础,是立身之本……”

他说的是不是有点深?

罗南正琢磨的时候,瑞雯问他:“我的人格是残缺的吗?”

“啊?”

瑞雯注视着他:“我的记忆很短、经历很少,和其他人都不一样。那么我的人格就是残缺的。”

“怎么能这么说呢!”罗南第一时间大声驳斥,可接下来他就再度卡壳,瑞雯的推导结论其实并没有错——这已经是分会实验室确证的结论。

可他无论如何也不能就此承认。

就算是辛苦了一上午,将一吨重的物品传送到两千公里开外,罗南身上出的汗也没有现在多。

这一刻,他只想绑架一个儿童心理学专家过来,以作参考。

瑞雯仍在注视他,罗南一直觉得,那对幽暗的眼眸不应该是属于孩子的眼神,它是如此深邃,莫测其底。可如今再想,形容为“空茫”或许更准确也说不定。

瑞雯仍然找不到自身的定位,她还在把自己当成一只乌鸦吗?

罗南心口更闷,他想给自己一个耳光,这嘴巴,不,这智商,其实人格不健全的是他才对吧……咦?

突然间,罗南脑中灵光一闪,也没有深思,便脱口道:“那个,人格不健全很正常啊,我现在也不健全,因为我们都还是孩子,还没成年呢。但我们的人格是一直在发展的,在知识学问上、人际关系上,观察的多了、接触的多了、处理的多了,才会不断的完善。”

罗南不知道这算不算安慰,但他决定和瑞雯做个伴儿,让她知道在这个世界上,她并不是孤独疏离的那一个:“记忆有缺失没什么问题,我十岁之前做了什么事儿,现在也怎么记得。之后就全都是实验、实验、实验……现在想想都

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