结束了这次采访,也意味着秦元清正式拉开工作的时间了,其他研究机构也会在初七开始逐步恢复上班,而每个机构的规定也基本上都有一些弹性,有的是初七,有的是初十,基本上不会有研究机构超过初十。
至于担任教学的老师,则是得元宵节过后,正月十七才会恢复上班,而学生基本上正月二十二就回校恢复上课。
"校长,韩主任打电话过来问,您下午有没有时间,他有工作向您汇报。"初七这一天,办公室人员咨询问道。
秦元清点点头,说道:"行,让他下午三点过来。"
韩主任,正是水木大学技术转移中心主任。
长期以来,国家支持高校开展科研活动,政府和高校的科学家之间形成了简单的雇佣关系。
政府提供资助,科学家搞发明创造、申请专利、发表文章,就算交差了。
交差以后,科学家又去申请下一笔政府资助,接着搞新的发明创造,然后又是一个新的循环。
截止2005年,国家发现这么操作是不可以的,专利转化率才5%,别说跟美利坚比了,就连跟德意日、英法澳相比,也被人家甩了几条街。
于是就有了华夏版的拜杜法案《科学进步法》。
从2008年7月1日正式实施,目的就是促进科学技术进步,发挥科学技术第一生产力的作用,促进科学技术成果向现实生产力转化,推动科学技术为经济建设和社会发展服务。同时也保障科学技术研究开发的自由,鼓励科学探索和技术创新,保护科学技术人员的合法权益。
也因此,几乎每个高校都设立了技术转移中心。比如水木大学的技术转移中心,对内他们是服务部门,在专利申请、知识产权保护、技术转移等方面,以专业的法律知识,服务于水木的科学家和科研团队。
对外他们代表燕大,同样依靠专业的法律手段和企业谈判,最终促成专利开发权交易。
科学家不见得精通专利法律,在实际工作中,一线科研工作者往往对专利的认识比较片面,甚至存在一些错误。
比如,不了解专利的申请诀窍,不懂如何用专利保护自己的创新成果,提交的专利申请,权利要求范围一般非常的小,很多时候只有一项独立权利要求。
正是因为在法律方面不够专业,专利发明人和企业扯皮撕逼在以前是常见的现象。
企业常说发明人不诚信,他们买的专利一点实用价值都没有。发明人则抱怨企业不尊