这是教育推广的必然性和普遍性，东汉原来的教育属于精英教育，只有少数世家门阀才能够出人头地，被举为孝廉或者茂才出仕。
普通人想要显贵实在是太困难，没有机遇，付出的代价和艰辛一定比那些世家大族出身的子弟要多十倍乃至百倍不止。
青州大力发展义务教育，从优者入选泰山书院和泰山学宫，免除学杂费不说，食宿也全免，还有奖学金。
庞大的基数以及合适的教育体系，在大浪淘沙之下，人才的数量势必会持续爆发性增长。
比如一百个世家门阀子弟，因为家族权势而有一百个人当官。
那么二十万个因为义务教育而可以读书的平民学生，其中就有百分之一者进入学宫读书。
这百分之一就是两千人，再有百分之一是最优秀者，从学宫毕业之后，到了地方为官，从基层做起，政绩优秀，步步高升，也还有二十人。
相比于一百个世家门阀子弟良莠不齐，那二十万人当中淘汰到最后的那二十个人，就是最顶尖的人才。
你家世代官僚门阀不假，但我本身天资聪颖，再加上十倍的努力，为何就会比你差？
正是如此，所以即便是郭淮这样历史上的曹魏大将军，也只能屈居第五。
在新年大会上，刘备和陈暮都分别做了一五计划的陈述总结，实际上在封建社会，要想五年内完成大量的改革、推进、计划，是一件很困难的事情。
但五年只是一个计划过程，如果五年之内没有完成，那么下一个五年就继续，只有当社会的生产力提升上去，改革步履才能加快。
而为了防止制度僵化，有人抱着什么祖宗之法不可变的理由维护自己的利益，陈暮也在大会上提出会议制度。
既鼓励各个部门多开会，多商议，有的时候特事特办，只要不违反原则问题，向上级部门请示之后，制度也不是不能变。
初步改革从章武元年到如今章武五年，五年的时间基本要改革的东西都已经差不多。
在新的一年当中，陈暮也提出，未来五年之内，第一项任务是收复大汉全境，第二项任务是推广农作物，第三项则是运河。
这三样是重中之重，对于一名官员干部来说，能干好其中任何一项，都是非常好的政绩，未来升迁的资本。
因此只要想将来有所作为的官员，就必须在这三项大事上做出突出贡献，才有可能迅速升迁。
这也算是陈暮为了激励底层官员们画下的一