到。
“青老师，进教室要向老师问好。”
青辰点点头，算是认可了王浩宇的话。他这么做的目的有两个，一个是让王浩宇把自己刚才说过的话再说一遍，让那些没有听到重点的学生抓住重点。另一个就是再一次强调自己刚才的话。
“好了，接下来我们正式上课。”
做了一个深呼吸，然后气沉丹田，朗声道：“上课！”
所有学生起立，然后……
所有学生站着看青辰，一言不发，似乎在等青辰发话。
青辰秒懂，开口道：“以后记住，上课你们要先向老师问好，这叫尊敬师长。都坐下，我们再来一遍。那个，王浩宇你喊起立。”
等学生们坐好，青辰重新整理情绪，道：“上课！”
王浩宇第一个站起来，大声说：“起立！”
所有学生整齐划一，齐齐站起身，然后直接弯腰鞠躬，道：“老师好！”
与此同时，青辰满意一笑，接着道：“同学们好，请坐。”
在青辰的观念里，学生是来学习的，是从老师这里学到知识或者本事的，首先你要对你的老师表示尊重。
“今天是开学第一节课，先让我们一起来看看数学书，这看书，首先就要从第一页看起，打开第一页。”
青辰拿着数学书的第一页看向全班，几乎所有学生打开的都是第一课的第一页。
他嘴角翘起来，笑道：“我说的是这本书的第一页。”说着，他把自己拿的有“编者的话”的第一页展示给全班同学看。
很多学生先是愣了愣，然后茫然地看向其他人，这才赶紧翻到第一页。
“你们注意到了吗？生活中处处有数学。”青辰念了念第一句，“你们看到了吗？生活中哪里有数学呀？”
学生们看看书，又看看青辰，七嘴八舌就说了起来。
“表上！”
“钟声！”
“操场！”
“跑步！”
……
学生们把四副图上的能想到的都说了出来，青辰一看大多数孩子都进入了上课状态，赶紧做了个噤声的手势。
这是学生们第一次见到这个手势，青辰知道他们不明白什么意思，便把声音拔高了几度，道：“好，停！以后看到我这个手势就赶紧收声坐好，这个手势表示我有话要说，你们要听我说。记住了吗？这算是我们之间的一个暗号，明白了吗？”
学生们